私塾学堂教育识字课个人原创】.docxVIP

私塾学堂识字课 仁义礼智信 忠孝勤勇敬 谦俭恒思诚 谨预慈恕平 使用本教材，重点在阅读前面的教学指南。道立术生。 编撰缘起 文字犹如化学成分。不同的组合，营造不同的氛围情景，表达不同的意境，产生不同的育人效果。不同的化学组合有不同的功效，有的成为治病疗伤之灵丹妙药，而有的却成为危害身心之毒药。文字也一样。有的文字成为了宣扬暴力、色情、邪恶恐怖思想之工具，有的文字则成为维护利益集团之法宝，牢牢把控文字意义解释权。例如：从卖淫罪犯到性工作者，再到失足妇女，使得人渐渐失去了羞耻感，没有礼义廉耻，使得卖淫成为合法化，道德化，正常化，这就是文字的力量。而这却和传统中国文化习俗：万恶淫为首，相违背。这是因为当人失去道德优越感时，就失去了很多权力。雷洋就是例子。汉语文字却是中华民族亿万人民在几千年中，不断丰富其深刻内涵的，具有极其深刻的神韵内涵，饱含民众的痛苦泪水、欢歌笑语、雪雨风霜、惊天动地、丰功伟绩。我们编著此教材，意在使文字成为人心向善之阶梯。让人在文字学习中，自然得到良善性情之熏陶，吸收强大之正能量。 本教材在编撰过程中参阅了大量古今中外高效识字教材之精华。 包括《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《声律启蒙》等传统蒙学识字教材，也研读了近现代各类汉语速成教材，吸取各家之所长，形成自己独特神奇之风格。作者在编撰教材过程中通读了大量书籍，当然包括受广大文化人推崇的《澄衷蒙学堂识字字典》，台湾新民书局的《学典》、大陆社科院所编撰的《现代汉语词典》，更包括各类传统文化经典名著，从中汲取可用之词。 本教材采用意义集群，音韵集群，符合孩子的天性和认知规律，在实践过程中的效果是非常成功和可喜的，是值得信赖的好教材。 本教材采用实打实的教法，不采用太花哨的做法。当孩子有定力了，一切都好办。所谓的各类动画之类的太炫了，让人心飘起来，乱起来，没有定力，何谈学习？我们认为学习首先要培养定力，通俗说法就是培养良好的学习习惯，学习时不做其他不相关事情，不想不相关事情，只做手上的事情，要一，一生三，三生万物。为物不二。主一、守一。 教材特点： 1：集中识字。短短几页纸把所有常用汉字浓缩进去。使复杂中文简单化。大道至简至易。但又区别于其他集中识字教材，本教材在诵读过程中，能自然明白其内涵意义，而不是：只知其音，不知其义。在一定程度上义比音更重要。因而出现不少汉学家只识字不能读音。因为中国字的造字方法特殊而多样，包括意象法之类，看其形，知其意。比如凶恶的凶，一个坑里布满类似荆棘的东西，人路过，能不让人倒霉吗？能不凶吗？ 避免生涩的不重复，采用生动有趣的重复。让孩子愿读、想读。三岁孩子都可以读的。在重复中记忆，在重复中体味汉字的魅力韵味，在重复中体会理解汉字的意义。让孩子随时随地脱口而出所学内容，实践中已经做到了。本教材不但能让学者快速识字，还能理解字词的含义，真正掌握汉语含义实质。 语言教材要为学者创设不同场景，使学员通过已有知识、认知，去领会未学词组之含义，实现语言学习的帮带片之奇效。创设好的语境情境，能使学员自然猜测出词之含义。 天马行空式情景创设来源于：音乐的高低起伏、抑扬顿挫。故事情节跌宕起伏自然能吸引人，能让人持续读下去，而不会使得教材枯燥乏味。如果教材所创设情境太雷同、平淡、枯燥，容易使一般慧根者畏难而退，使得本教材无法实施，无法成功，无法惠及更多人。 2：见效快。任何事情只要方法得当，都能达到事半功倍之效果。关键要找到他的路径门道，找到后，自然能登堂入室，一览其中真谛奥妙。我们的实践证明：从来没接触识字的孩子，能在一个月能掌握常用汉字1000至1500，在半年内掌握所有常用汉字。即使面对的是：所谓多动症，或者所谓学困生，智力、记忆力偏差的孩子，都能达到如此效果。 中上等智力的孩子可以在两小时学会120生字。下等智力孩子也可以在两小时学会30生字。中等智力的孩子，即使零基础也能在2个月的时间实现：自主阅读，爱好学习。因为他已经将近熟悉掌握2500常用汉字了。一个人掌握3500汉字就够了。 中等偏上智力孩子可以在两个二十分钟的时间里掌握50个汉语生字，能在20天内掌握1000字以上。中等偏上智力孩子一天的平均识字量为65个生字。 以上学习时间包括休息时间，一般六岁以下孩子，建议每次学习时间不超过20分钟。这样算来，两个20分钟是可以掌握至少50个字的，10个实打实的小时，是可以掌握一千生字的。这是平均水平。我们目前有记录六岁孩子一天识字150个。 联系编撰者本人个人微信号：sishu7 以上是我们真实的教学效果，确定无疑。但是我们是在得法的基础上达到此效果的。定力，手不乱动，脚不乱晃，眼睛不乱看，心中只有所读字。引导孩子专注，只诵读，只做一件事，只关注一件事，不能三心二意是关键核心。主一，守一是修行秘法，也是学习