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第三章 Windows XP基本操作 教学目的与要求 掌握 Windows XP 操作系统中的资源管理器的使用，掌握应用程序快捷方式的设置和使用。 教学目标 能力（技能）目标： ①能够熟练操作 “资源管理器”、“我的电脑” ②能够为常用的应用程序创建快捷方式 知识目标： ①Windows XP 的安装、启动和退出 ②Windows XP 的基本概念和基本操作 ③“我的电脑”与“资源管理器”窗口 ④文件与文件夹的基本操作 ⑤回收站的使用 ⑥文件的查找操作 ⑦应用程序快捷方式的建立 教学设计 (方法、 教具、 手段、内容) 利用老师上课边讲解边操作的教学手段，结合示例演示介绍相关内容： ①Windows XP的安装、启动和退出； ②Windows XP 的桌面和窗口； ③“我的电脑”与“资源管理器”的窗口； ④文件与文件夹的基本操作； ⑤回收站的使用； ⑥文件的查找操作； ⑦程序管理。 重点难点及解决方法 重点、难点：“我的电脑”和“资源管理器”的操作与应用；应用程序快捷方式的创建。 解决办法：通过讲练结合的教学手段，让学生自己操作，动手实践，在实践的过程中，针对个别问题进行辅导答疑。 第一阶段：组织教学 步骤一：组织教学 1、点名考勤。 步骤二：复习Windows XP操作系统基本操作的相关知识 1、开关机步骤。 2、桌面和开始菜单的组成。 第二阶段：导入 步骤一： 引出这节课的教学内容 在计算机中用户是通过什么样的手段对计算机中所有的资源进行管理， 对于桌面上的一些图标又是如何进行操作？以上信息就是我们今天所探讨的问题 步骤二：告知本次课能力目标、知识目标、教学内容、重点、难点。 第三阶段：文件操作相关知识的学习 知识点一： “我的电脑”与“资源管理器” 1、“我的电脑”窗口 2、“资源管理器”窗口 知识点二：文件与文件夹的基本操作 对文件的操作和对文件夹的操作基本是一致的， 通常使用“我的电脑”和 “资源管理器”管理文件和文件夹，包括查看文件与文件夹、选定文件与文件夹、打开文件与文件夹、创建文件与文件夹、创建快捷方式，重命名文件与文件夹，移动、复制、删除文件与文件夹等内容。 知识点三：回收站的使用 在 Windows XP 中，有一个系统专为用户设立的“回收站” ，用来存放用户刚删除的文件，并且把最近删除的文件放在顶上。在存放过程中如果队列满了，则最先删除的文件被挤出“回收站” ，也就是永久地删除了 知识点四： 搜索文件和文件夹 用户在使用 Windows XP 的过程中，有时需要知道某个文件或文件夹位于何处，此时就可以利用“搜索”功能找到它。 知识点五：创建应用程序的快捷方式 快捷方式是系统对象（文件、文件夹、磁盘驱动器）的一个链接，一般通过某种图标来 表示，使得用户可以方便、快速地访问有关资源。 1、通过菜单命令创建快捷方式 2、通过拖动对象创建快捷方式 知识点六：应用程序间的信息交换（剪贴板） 剪贴板是一个在 Windows 程序和文件之间用于传递信息的临时存储区，它是内存的一部分。Windows XP 的剪贴板中能保存 24 次复制或剪切的信息。 知识点七： 任务管理器 任务管理器为用户提供了有关应用程序、进程的运行情况， CPU、内存的使用情况和网络连接方面的信息。利用任务管理器，用户首先可以通过查看这些信息来了解计算机的运行情况。此外一个重要的功能还在于它能帮助用户方便地管理应用程序和进程。 第四阶段： 巩固练习和提高技能 练习本章内容，上机实验。 教学目的与要求 了解操作系统的基本功能和作用；掌握Windows XP操作系统的环境设置操作和控制面板的应用。 教学目标 能力（技能）目标： ①能够熟练设置操作系统界面 ②能掌握“控制面板”的使用 ③能利用“附件”解决日常生活中的问题 知识目标： ③Windows XP 的系统环境设置 ④附件的使用 教学设计 (方法、 教具、 手段、内容) 利用老师上课边讲解边操作的教学手段，结合示例演示介绍相关内容： 一、Windows XP 环境的设置； 二、附件的使用。 重点难点及解决方法 重点：Windows 的基本操作 难点：控制面板的使用，驱动程序的安装 解决办法：通过讲练结合的教学手段，让学生自己操作，动手实践，在实践的过程 中，针对个别问题进行辅导答疑。 课前准备 1、将操作系统的发展制做成幻灯片。 2、准备一些常用的应用软件。 第一阶段：组织教学 步骤一：组织教学 1、点名考勤。 步骤二：复习Windows XP操作系统基本操作的相关知识 1、Windows XP系统的启动和退出。 2、鼠标和键盘的使用。 3、“我的电脑”与“资源管理器”的使用。 4、文件的选