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历史A第一分册第一部分中国古代史(七年级下册)第一单元(1—6课)繁荣与开放的社会知识网络隋朝的统治:581、杨坚、长安;589、陈;制度、吏治、生产、节俭;洛阳、涿郡、余杭;永济渠、通济渠、邗沟、江南河;海、黄、淮、长、钱塘;618唐朝的统治:618、李渊、907;年号、隋亡、生产、合并州县、纳谏;女皇帝、发展农业生产、选拔贤才、政启开元、治宏贞观;姚崇、开元盛世;江南地区、饮茶;曲辕犁、筒车;青瓷、白瓷、唐三彩;长安科举制度:分科考试、进士科;国学、殿试、武举、诗赋;清朝末年;用人制度、教育事业、文学艺术隋唐民族关系及对外关系:民族政策、天可汗;藏族、文成、金城;贸易、长期居住;遣唐使、鉴真、首位;玄奘、《大唐西域记》、印度半岛、新疆;唐人实战训练1—5CCDBC6—10CABBB11、(1)轻徭薄赋;戒奢从简;合并州县(革除弊政)。(答出其中两条即可)贞观之治。(2)“和同为一家。 (3)唐朝繁荣富强;开明的民族政策;开放的对外政策。 (4)政治清明。民族融合。12、(1)鉴真东渡,玄奘西游。开放政策。 (2)从贞观年间开始,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等。 (3)做任何事情要不畏艰险,坚持不懈,持之以恒,勇于冒险,互相借鉴,敢于创新等。(言之有理即可) 13、(1)轻徭薄赋;重视发展生产;“戒奢从简;任用贤才;虚心纳谏等。(任意两点即可)关心民意、重视人民群众的伟大力量等。(意思对即可) (2)重视吏治;重视发展生产;“戒奢从简”等。(任意一点即可) (3)隋文帝的重视发展农业生产,减轻农民的赋税等;孟子的民贵君轻的思想;孔子的“仁爱思想等。(任意一点即可)启发:以民为本是治国的关键,统治阶级要重视老百姓的作用,重视和遵从民意等。(意思对即可)强化提升1—5 DACCA 6—10DCBAD11、(1)魏征。(2)重视人才,求贤若渴的思想。(意思相近即可) (3)都重视人才。唐太宗:贞观之治;武则天:政启开元,治宏贞观;唐玄宗:开元盛世。 (4)当今世界,国力的竞争归根到底是人才的竞争,国家建设需要人才,因此我们不仅要发展教育、培养人才,更要重用人才。12、(1)虚心纳谏(或答“重用敢于直言的魏征;重用富于谋略的房玄龄;重用善断大事的杜如晦等具体事例也可);完善科举制。 (2)发明曲辕犁和筒车。 (3)日本派遣唐使到中国;鉴真东渡;玄奘西游;日本留学生和留学僧到中国;日本以唐朝的制度为模式,进行政治改革;日本参照汉字创制了日本文字;日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏等。(正确回答任意三点即可,其他答案符合题意也可)第二单元(15—20课)统一多民族国家的巩固和社会的危机知识网络明清时期君主专制加强:朱元璋;行中书省、三司;丞相、中书省、六部;特务机构;八股;北京;削藩;努尔哈赤、清;军机处;文字狱明清时期对外关系:海外各国;1405、1433、七、红海沿岸、非洲东海岸;经济交流、友好关系;戚家军、台州、福建、广东;1553、澳门;荷兰;民族英雄;台湾府;黑龙江流域;雅克萨之战、尼布楚条约统一多民族国家的巩固:达赖喇嘛、班禅额尔德尼;驻藏大臣;大小和卓、伊犁将军;土尔扈特部;台湾府、福建;黑龙江、乌苏里江;葱岭、巴尔喀什湖、西伯利亚、黑龙江以北的外兴安岭和库页岛、太平洋、台湾及其附属岛屿钓鱼岛和赤尾屿等、南海诸岛。明清经济的发展与“闭关锁国:玉米、甘薯、马铃薯、花生、向日葵;苏州、南京;景德镇、青花瓷器;机户;对外贸易;自卫、经济文化实战训练1—5 DCDBB 6—10BDACC11、(1)唐:对外开放;清:闭关锁国。(2)看不到世界形势变化,不能适时学习先进科技,使中国渐渐落后于西方。(3)唐代实行对外开放的经济政策,促进了经济的繁荣,有利于增强国力。而“闭关锁国”则会与世隔绝,故步自封。12、(1)戚继光率军荡平侵扰我国东南沿海的倭寇。郑成功收复台湾。(2)康熙皇帝;雅克萨反击战;《尼布楚条约》。(3)观点:对外抗击外敌入侵。史实:康熙帝平定噶尔丹叛乱;乾隆帝平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军。(4)“国家兴亡,匹夫有责;维护国家统一和领土完整是历史赋予我们的责任;要坚决同一切侵犯国家领土主权的势力和行为做斗争;我们要继承和发扬爱国主义精神;等等。(言之有理,符合题意,答出任意两点即可)13、(1)形成:隋朝(隋炀帝时期)。贡献:首创武举和殿试。(2)科举制度改善了用人制度,扩大了统治基础;促进了教育事业和文学艺术的发展;有利于加强国家的行政管理;在一定程度上体现公开、公平、公正的择优原则。(3)因为明朝规定在四书、五经范围内命题,用八股文答卷,使考生脱离社会实际,钳制了人们的思想,扼杀了人才。强化提升1—5 CDDBD6—10ADADC11、