榆樹市教師進修學校金偉.pptVIP

* 榆树市教师进修学校 金伟 作品内容 作品中需要改进的地方 作品中最出色的地方 作品名称 目 录 我展示的作品名称 《轴对称图形》探究型教学设计 教学单元实施计划 探究型教学设计 情境 任务 过程 成果 资源 评估 教 学 实 施 计 划 检查虚拟社区平台运行状态 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间、地点及课前的准备 提前2天与网络机房负责教师联系 教学实施准备 以小组为单位，能够提供四份统计表： 1、一份白色污染的调查表 2、一份小学生家庭每天使用塑料袋数目调查表 3、一份家庭基本情况调查表将调查的结果制成统计表和统计图。 4、一份全班每天使用塑料袋表。每年呢？ 对教学效果进行评估。 教学管理 能够积极参加讨论 会使用虚拟社区的基本功能 能够灵活使用IE浏览器 学生技能要求 虚拟学习社区平台 IE网络浏览器 Web服务器系统 软件环境 教师机一台 Web服务器一台 连接网络的计算机50台 技术设备 学校网络教室 教学环境 45人 学生人数 学校网络机房 上课地点 2011年11月11日 上课时间 可怕的白色污染 单元课程名称 表2 情境 创设“玩纸”游戏和图片欣赏的情境，揭示主题。 1.如果给每个小朋友一张纸。如果是你的话，怎么玩？如