14.故宫博物院汇编.ppt

五、知识巩固 1、全文结构及游览路线回顾 2、说明对象、类型、特点、结构、顺序、说明方法及作用 明确： 说明对象——故宫博物院 说明类型——事物说明文 说明特点——规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一 说明结构——总分总 说明顺序——有南往北的空间顺序 说明方法： 分类别：如介绍三大殿及后三宫——使文章层次分明。 列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。——说明御花园建筑之多。 作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” —— 突出事物的特点。 打比方：如“仿佛进入苏州园林。”—— 形象、直观地说明御花园的园林特色。 举例子、摹状貌：如“有双龙戏珠，单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。”——形象生动地说明了腾龙的姿态。 说明语言：准确，周密，简明（“现存”） 扩展　迁移 写法探究 如何介绍建筑物?如何把建筑物的布局及内部设施说清楚? 1、介绍建筑物的文章通常采用空间顺序。要突出重点，详略得当。 2、确定好立足点,交代清楚方位词语。 3、抓住事物特点准确说明或摹写。 1、抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。 2、合理安排顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心—太和殿。 小结梳理 写作训练 　　作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴课文的写法写作文。 ①介绍本校较有特色的一个建筑物。 ②介绍教室。 要求：注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词语），选定立足点。 《故宫博物院》活动探究： ① 故宫的馆藏文物精品展 ② 从细节看故宫：故宫的彩绘、形形色色的门、殿顶、角楼、龙饰、凤图… ③ 专题研究：故宫建筑布局与“君权神授”的思想 ④ 专题研究：故宫建筑布局与风水 ⑤ 专题研究故宫与历代皇帝 研读5—8段重点介绍太和殿的部分， 讨论： (1)各段说明的重点是什么? (2)每段主要抓住了什么特点来介绍的?划出表现这些特点的主要词语 (3)太和殿是故宫建筑的中心，从对太和殿的介绍中你能看出故宫建筑设计的主要特色吗？ (4)这部分采用了什么说明顺序？ 归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情况?是按照什么顺序来写的？ 1.写气势雄伟； 2.写内部装饰； 3.写位置； 4.写功用 。 5. 由外到内，先总说后分说的顺序。 太和殿 在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。 朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏 梁枋间彩色绚丽。 作用：是举行重大典礼的地方。 5段：写外观特征，作者分别从高度、面积、格局、色彩、气势来介绍太和殿的外观。 抓住色彩特点。如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门。以红黄为主，红色代表着吉祥、喜庆，而黄色代表雍容富贵，是皇权的体现。 太和殿是故宫最大的殿堂，金黄、大红看上去富丽堂皇，再衬上蓝天，白玉石台基，更是艳丽夺目，金碧辉煌，体现了前面所说的“宏大、壮丽”。  运用了什么说明顺序？ 这一段运用了哪些说明方法？举例说明。 明确：作者构思也是极有讲究的，从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗，这是很鲜明的从上到下的空间顺序。 明确：列数字——“高28米，面积2380多平方米。” 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。 正中 上面 背后 两旁 中央 周围 下面 周围 在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的? 立足点1：朱漆方台。 方位词：正中、上面、背后、两旁、中央 立足点2：雕金蟠龙 。 方位词：周围、下面。 说明顺序：外 内、中间 两旁、上 下 6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点。如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙。 龙是我国古代传说中的一种体长、有鳞、有角的动物，能腾云驾雾，具有力和权的象征意义，富有神秘色彩，因而历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身。龙是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 同样，作者是按空间顺序介绍各种各样的龙的图形的，按空间顺序叙写，要有一个立足点，离开立足点，就无法确立方位，在不