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计算机应用技术(网络方向)国家级师资培训微课开发与技术培训00000主讲:刘老师86132提纲微课和微课程的概念微课和微课程的教学设计微课程的构成与设计微资源的制作技术1.微课和微课程的概念背景 概念 展示 总结 标准 分类 表现 特征 回避戴维·彭罗斯(David Penrose)美国新墨西哥州圣胡安学院“一分钟教授” 用建构主义方法制作、以在线学习或移动终端学习为目的的实际教学内容。“微课程(Micro-lecture)”是“知识的脉冲(Knowledge Burst)”1.微课和微课程的概念背景 概念 展示 总结 标准 分类 表现特征 回避优秀微课特征片头简洁命题恰当镜头衔接声音洪亮混合录制画质清晰2.微课和微课程的教学设计课程定位 开发流程教学设计 教学方法谨记对象一个知识控制时间勿略步骤提示信息设计问题说清概念文字补充受教观片相互链接明确方式自我介绍暂停提示简短总结借鉴模仿注意细节微课教学设计十六建议计算机应用技术(网络方向)国家级师资培训谢谢861320000@00000000000插入二维码插入二维码主讲:刘老师
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