7.2勾股定理课案.ppt

;观察 (1) ΔABC的形状 (2)正方形M面积是 个单位面积。;;∵ c2= 4?ab/2 +(b-a)2 ; 如果a，b为直角三角形的两条直角边的长，c为斜边的长，则 a2+b2=c2 ;在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.;总结规律;　　;1.下列不是一组勾股数的是（ ） A、5、12、13 B、 C、12、16、20 D、 7、24、25 2.下面有几组数可以作为直角三角形的边长？ ( ) (1) 9, 12, 15 (2) 12,35,36 (3) 15,36 39 (4) 12, 18,32 (5) 5,12,13 (6) 7,24 ,25  A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 ;勾股定理的各种表达式：;;;例1：如图，有一长为12米的电线杆，想在距离电线杆底部5米远处用一钢丝绳把它固定在地面上，问 要用多长的钢丝绳才能把它固定呢？;１、如图,一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为( );例1：如图，从电线杆OA=8的顶端A点，扯一根钢 丝绳固定在地面上的B点，OB=6，这跟钢 丝绳的长度是多少;注意：应用勾股定理要分清直角边、斜边;1 求下列图中表示边的未知数x、y、z的值.;２、湖的两端有A、Ｂ两点，从与ＢA方向成直角的BC方向上的点C测得CA=130米,CB=120米,则AB为( );（4）如果一个直角三角形的两条边长分别是 3厘米和4厘米，那么这个三角形的周长是 —————————— 厘米(结果保留根号）;;如图，在△ABC中，AB=AC。已知AB=17，BC=16。;如图，大风将一根木制旗杆吹裂，随时都可能倒下，十分危急。接警后“119”迅速赶到现场，并决定从断裂处将旗杆折断。现在需要划出一个安全警戒区域，那么你能确定这个安全区域的半径至少是多少米吗？;如图，在△ABC中，AB=AC。已知AB=17，BC=16。;1、如图，已知?ABC中，AB=AC=3，BC=2，求?ABC的面积．; 如图，是一个长方形零件，根据所给尺寸（单位：mm），求两孔中心A、B之间的距离.;