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学习目标:;1.复习:我会读;2.通过上一节课的学习,课文中哪些地方给你留下的深刻的印象?;讨论:;自主学习,合作探究;;; 平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
;; 高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。; 草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。 ;各种各样;;粉红的牵牛花;宝石蓝的铃铛花; 这一段,作者运用静态描写,通过对( )、( )、( )等的描写,表现出了草原的广阔和美丽。为我们展示了一幅草原美丽的画卷。;学习3、4自然段。;草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。 ;3.课文是怎样写锡林郭勒大草原欢腾景象的?(交流);矫健的雄鹰在自由地飞翔;百灵鸟在欢快地歌唱;成群的牛羊安闲(xián)地嚼(jiáo )着青草。 ; 小马驹(jū)蹦蹦跳跳地撒(sā)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。 ; 偶尔(ǒu’ěr )还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。 ;一碧千里的草原上,还散(sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。;牧(mù)民骑(qí)在高高的马背上,神气地挥( huī )舞着鞭( biān )子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……” ;;拓展:;让歌声再次带我们感受大草原的广阔和美丽吧!;我会在括号里填上恰当的词语:;谢谢指导
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