让生命绽放光彩讲述.ppt

* 四年级下册第二单元口语交际 让生命绽放光彩 《触摸春天》 《永生的眼睛》 《生命 生命》 《花的勇气》 《触摸春天》 《永生的眼睛》 《生命 生命》 《花的勇气》 谁都有生活的权利，只要你能用心去感受生命，热爱生活，热爱生命，就能有一个属于自己的多姿多彩的世界 《触摸春天》 《永生的眼睛》 《生命 生命》 《花的勇气》 为他人着想，无私奉献，以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义 《触摸春天》 《永生的眼睛》 《生命 生命》 《花的勇气》 要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值 《触摸春天》 《永生的眼睛》 《生命 生命》 《花的勇气》 在人生道路上，冷风冷雨不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻 《触摸春天》 《永生的眼睛》 《生命 生命》 《花的勇气》 谁都有生活的权利，只要你能用心去感受生命，热爱生活，热爱生命，就能有一个属于自己的多姿多彩的世界 为他人着想，无私奉献，以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义 要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值 在人生道路上，冷风冷雨不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。 1、 说说自己了解到的生命现象 讲讲自己知道的热爱生命的故事 谈谈自己获得的感受和得到的启发 选取书本中自己感兴趣的材料，读一读，想想你读懂了什么，说说你读后的感受或启发。先想清楚要说些什么，再同位练说。 3 2 1 2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红……这些闪光的名字后面，都有一个感人的故事。 1 2 3 在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。 3 2 1 树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长…… 1 2 3 “这里危险，让我来！” 　　“这里危险，让我来！”这是广东省中医院护士长叶欣在23年的医务工作中常挂在嘴边的一句话。今年３月，当她又一次重复这句话时，不幸感染“非典”，以身殉职。　　我觉得非常时期更能体现一个人的社会责任感，如果人人为他人想多一点，那么还有什么难关我们不能攻克？有些行为的力量看起来可能很渺小，但它能触动许多人的灵魂。自“非典”向人类发起进攻以来，为了挽救病人的生命，许多医生、护士以大无畏的英雄气慨，奋战在抗击病魔的第一线，他们的事迹可圈可点，可歌可泣。　　抗击“非典”是一场没有硝烟的战斗，一场不同寻常的考验。它需要一种大无畏的勇气，需要一种勇于献身的精神。“这里危险，让我来！”就是这种勇气和精神的生动体现。更令人欣慰的是，在广大医务战线上，已涌现出一大批敢于冲锋陷阵、置生死于度外的白衣战士，他们是这个时期最可爱的人。　　 *