30文成公主进藏.1.ppt

民间传说 文成公主是唐朝的公主，她知书达理，不畏艰险，远嫁吐蕃，为促进唐、蕃之间经济文化交流，增进汉藏两族人民亲密友好合作的关系做出了历史性贡献。藏族人民热爱美丽的文成公主，把她当成神一样崇拜，因此，民间流传着许多关于文成公主进藏的故事。今天，我们要读的，是其中的一个故事。 大臣 求婚 绢花 豌豆 沼泽地 吉祥 西藏 断定 耕种 技艺 我能读准下面句子中的多音字。 1、文成公主进藏。 2、于是就答应了松赞干布的请求。 3、文成公主出发去吐蕃了。 4、她从京城带上青稞、豌豆、油菜、小麦、荞麦等种子和各种耕种技术。 5、文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。 6、右边的头发散了也不理会。 7、文成公主就把乃巴山背到旁边去。 8、年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主，和她结成了夫妻。 自由朗读课文。思考：课文的主要内容是什么？ 课文主要内容： 故事首先讲述了（ ）进藏的原因——吐蕃年轻首领（　　　　 ）爱慕漂亮又聪明的（　　　 ），派使臣到唐朝（ ），而智慧的使臣顺利通过唐皇的考验，求亲成功；接着重点讲述了文成公主进藏途中的一系列故事——（ ）、（ ）、（　　　）、（ 　　　）等，最后点明了文成公主进藏的不朽功绩。 　　吐蕃的使臣遇到哪两大难题？请用简短的话概括出来。 １、辨认哪匹小马是哪匹母马生的。 ２、辨认哪一个是文成公主。 １、使臣是怎样辨认出文成公主的？用横线划出来。 搜集其他民间故事，读一读，运用今天所学的“抓住主要人物和主要事件来讲述”的方法，把故事讲给家人或朋友听。 第30课 文成公主进藏 R 四年级下册 《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的语言故事，今天我们要学习的这个故事是一个民间传说，它又回让我们想到什么呢？默读课文，了解故事的经过，再把这个故事简要地讲给别人听。 复习导入 指劳动人民创作并口头传播的、多数情节夸张、充满幻想，大都表现了人们的良好愿望。 民间故事以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的某种关系。就像所有优秀的创作一样，民间故事从生活本身出发，但又并不局限于实际情况以及人们认为真实的和合理范围之内。它们往往包含着超自然的、异想天开的成份,表达着人们美好的愿望。 背景探源 西藏地区 西藏自古以来就是中国的领土。早在唐朝，为了边疆的安定和平，不再连年打仗，朝廷采取“和亲政策”。先后有19位公主嫁给了吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。在这些公主当中最有名的当数嫁到吐蕃的文成公主。 文成公主像 文成公主庙 松赞干布，西藏家喻户晓的民族英雄。他像佛祖和高僧大德一样为藏族人民世代供奉。 chén zhǎo wān juàn hūn jí xiáng 重点字词 藏 zàng 西藏、藏族 cáng 隐藏、躲藏 种 zhòng 耕种、种地 zhǒng 种子、播种 背 bēi 背书包、背东西 bèi 背后、背诵 恶 è 凶恶、恶习 ě 恶心 wù 可恶、厌恶 朝 cháo 唐朝、朝向 zhāo 朝阳、朝气蓬勃 聪明 —（ ） 断定—（ ） 可恶—（ ）碰巧—（ ） 近义词 聪慧 可恨 肯定 反义词 答应—（ ） 高兴—（ ） 拒绝 难过 凑巧 使臣： 沼泽地： 由一个国家派驻在另一个国家的外交代表,或由一个国派遣到另一个国家去办理事务的代表。 指长期受积水浸泡，水草茂密的泥泞地区 隆重： 和亲： 盛大庄重。 是指封建王朝两个不同民族的两个不同政权的首领之间，为了安定团结；为了避战言和；所进行的联姻,已达到长久友好的目的。 课文朗读，点我！ 整体感知 安定和平 和亲 民族团结 课文写文成公主进藏，有什么顺序？ 文成公主 松赞干布 文成公主 求婚 搭桥 铺路 修石屋 背走乃巴山 快读浏览课文第一部分，想一想，唐朝皇帝是怎样考验吐蕃使臣的？他们是怎样顺利通过的？你体会到什么？ 文成公主怎样进西藏是在课文的哪几个自然段呢？ （5—13自然段） 　　接着又来了五百个姑娘，她们穿着一样的衣服，头上戴着一样的花。皇帝让使臣认出哪一个是文成公主。使臣看过每一个姑娘，发现有两只蜜蜂总是在一个姑娘头上飞来飞去。他仔细一看，原来这个姑娘的头上戴的是鲜花，其他姑娘戴的都是绢花。他断定这个戴鲜花