一年级上册陶艺解读.doc

PAGE  PAGE  教学策略修改 一年级上册陶艺 第  PAGE 20 页 共  NUMPAGES 20 页 第一课 橡皮泥制作——花点心 教学目标： 知识与技能： 了解和认识橡皮泥的基本特性。 认识具体的花点心的特征。 过程与方法： 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。 2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。 教学重点： 掌握橡皮泥的制作方法。 了解制作对象的具体特征。 教学难点： 1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。 3.培养学生的合作和动手能力。 教学用具： 教具：课件图片或泥塑实物。 学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 第一课时 教学过程： 一、猜谜语导入 1. 猜谜语 软了也不成，硬了也不成，不软不硬最好用。红黄蓝绿由你定，物品捏捏就得到。导入新课橡皮泥花点心的制作。 二、讲授新课 1.欣赏图片 单色 多色 橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。 3.学生创做 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 4.自评互评 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 5.课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心并能亲自为自己的父母制作礼物。 教学反思： 第二课时 教学过程： 一、回顾导入 1.为橡皮泥编谜语 2.导入新课橡皮泥花点心的制作。 二、讲授新课 1.回顾制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥花点心的大概形状。再次调整完成作品。 2.我来出出美化花点心的注意。（各抒己见） 3.学生分组创作 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 三、评价小结 1.评价 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 二、课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种花点心。 教学反思： 第二课 橡皮泥制作—植物 教学目标： 知识与技能： 了解和认识橡皮泥的基本特性。 认识具体的植物的特征。 过程与方法： 掌握橡皮泥制作的简单方法。 激发学生爱护环境的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的植物，并能真实的表达自己的情感。 2.培养学生的合作和动手能力。 教学重点： 掌握橡皮泥的制作方法。 了解制作对象的具体特征。 教学难点： 1.掌握具体的做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 2.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。 3.培养学生的合作和动手能力。 教学用具： 教具：课件图片。 学具：橡皮泥、牙签、硬木板或纸板。 教学过程： 第一课时 一、回顾导入 1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课 橡皮泥的制作?——植物。 二、讲授新课 1.欣赏图片 单色 多色 橡皮泥作品 2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。 三、学生创作 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 四、自评互评 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 五、课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。 教学反思： 第二课时 一、回顾导入 1.回顾橡皮泥的制作方法和步骤。 2.导入新课 橡皮泥的制作?花卉植物。 二、讲授新课 1.欣赏图片 2制作橡皮泥作品的要点和步骤。 首先定出要捏的主题和方案，其次选择捏揉橡皮泥的大概形状。再次调整完成作品。 三、学生创作 学生尝试，老师巡回指导，将有代表的作品让学生标上自己的代号上交展评。 四、自评互评 学生自评自己的作品，老师和学生互评。（首先从创意评，其次从制作的精致程度评。） 课后拓展 鼓励学生找机会用泥巴或橡皮泥捏制自己喜欢的各种物像。 教学反思： 第三课 橡皮泥制作 教学目标： 知识与技能： 了解和认识橡皮泥的基本特性。 认识具体的动植物的特征。 过程与方法： 掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。 激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的物像，并能真实的表达自己的情感。 2.培养学生的合作和动手能力。 教学重点： 掌握橡皮泥的制作方法。 了解制作对象的具体特征。 教学难