和平教育工作计划(14—15)下.docVIP

教育工作计划 2014－201学年　 一、指导思想 本学期我校的教学工作将以工作措施： 　　继续抓好队伍建设，强化德育意识。 　　1、重点抓好班主任、学科教师班委会建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立德育工作典型。在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。 　　2、加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。 　　（1）采用校内培训方法，加强对班主任的培训。 　　（2）加强德育教师论坛、班主任工作经验交流等 　　（3）健全班主任的培训、学习制度，明确学习目标，不断充实学习内容；要求班主任本学期内要学习一本教育专著，同时写20篇教育随笔，整理自己的教育思想。 　　二开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。激励学生下定决心：“努力学习，奋发图强”。 　　1、展 2、开展清明节缅怀革命先烈系活动，利用缅怀革命先烈的契机开展铭记历史，勿忘国耻中学生演讲活动，同时开展爱国影片展播活动。 3、　　4、弘扬中华优秀文化，利用法定传统节日，营造民族、民间、民俗文化氛围，注重仪式渲染，增强文化认同法制教育、文明礼仪教育等多种教育。 　　三抓好常规管理，落实日常行为规范。 　　1、根据《》要求，制定完善各项管理规定，创造好管理的环境，减少管理难度。关于加强学生常规管理 　　2、培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会和学管会的职能建设。实行组长负责制，干部轮岗制，值周班制度。开展 “温馨和谐教室”的创建评比活动等。 　　3、加大“两会三课”德育教育效果：利用班会、班主任会，班级活动课、人生课（改进上课模式）、心理健康课进行正面教育。 　　4、用好学生德育考核机制，加强对学生的日常管理。将学生管理与以此为抓手作好学生的基础素养评价。 　　5、班级活动课、国旗下讲话等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。 （五）加强学生进行社会主义核心价值观 本学期，我校将在教育的基础上，加强师生的社会主义核心价值观教育，此项活动的开展，主要以渗透教育的方式为主，制定专项的活动方案，各学科制定本学科的核心价值观渗透教育，通过课堂教学、借助各类活动平台对师生进行爱国、敬业、诚信、友善个人层面的教育，贯穿整个这期，综合进行实施，力争使社会主义核心价值观实现五进，即：进教材、进头脑、进活动、进评价。 四继续做好继续做好本校的活动在原有的的基础上拟增建乒乓球社团、棋类社团，力争做到有活动计划、有记录、　　六构建家、校、社区三位一体德育网络。 　　抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。 　　1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。现实中，家庭教育一般存在三个跟不上：一是对培养什么样的人的认识跟不上时代的要求；二是教育孩子的方法跟不上科学育人的要求；三是有些家长自身修养跟不上做孩子的榜样的要求。因此，加强对家庭教育的指导工作，应该是学校亟待加强的任务。 　　2、办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家长开放周、家校联系册、致家长的一封信、家访、电访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力，发挥带头示范作用；帮助家长树立高尚的品德和正确的人生观、世界观和价值观；帮助家长更新成才观念，明确培养目标；帮助家长把积极健康的社会信息纳入家庭教育轨道。学校还将邀请省内外知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。 　　3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。同时建立建全各贫困学生、单亲学生、特殊家长庭学生档案。 七八九十加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。 　　1、学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个教学工作中，常抓不懈