七年级第四单元备课-副本.doc

课题 奥运之声 课型 综合课 课时 2 主备人 杨利华 教 学 目 标 学会演唱歌曲《我和你》，能准确表现出歌曲的情绪和意境。 在音乐游戏中，能与同学积极合作进行旋律流畅感的联系。 能够较为熟练的跟唱歌曲 欣赏管弦乐曲时，能捕捉主题，关注节奏，理解音乐语言的特点。 教学 重点 指导学生唱出歌曲宁静而又蕴涵激情的意境 英文歌词的演唱 教学 难点 指导学生唱出歌曲宁静而又蕴涵激情的意境 2、英文歌词的演唱 教法与学法 示范、引导、探究、体验、讨论 教学手段与媒体 多媒体 总课时数： 教学环节估时 教 学 过 程 教学活动设计 学生活动设计 （含设计意图） 二次备课 第一课时 教学过程： 一、导入 听历届奥运会主题曲。 二、新授 1、听《我合你》说说这首歌曲的名字有什么感觉？ 生：（回答） 师：明确 歌名的意义，传达的意义 生：回答 师；明确 再次播放歌曲（MTV版）。 第三次播放音乐，要求学生跟着轻声哼唱。 在哼唱的过程中找出难点 跟老师唱歌谱。 跟范唱唱歌词 引导学生注意演唱的时候要轻柔、抒情些。 （5）男女生分开演唱，女生唱旋律，男生搭上歌词。 （6）集体完整演唱歌曲。 三、拓展 1、歌曲介绍 （PPT） 人物介绍 （PPT） 作者介绍 （PPT） 四、小结 第二课时 一、导入 复习《我和你》 二、新授 1、播放《hand in hand》 提问这首歌和《我和你》有什么不同吗？ 生：回答 师：明确 学生跟老师学唱歌谱，注意要划拍唱谱，把节奏唱准。 请学生跟伴奏唱歌词。 播放歌曲，请学生注意歌曲的曲式结构。 作品分析（PPT） 请同学们敢伴奏完整演唱歌曲。 三、欣赏 1、《奥林匹克号角》 作品介绍（PPT） 2、《永远的朋友》 作品介绍（PPT） 四、创编 请学生根据《北京欢迎你》创编演唱。 五、小结 【南通市通州区育才中学备课用纸】