七年级语文上册苏教版《第7课幼时记趣》导学案.doc

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七年级语文上册苏教版《第7课幼时记趣》导学案

学习内容 七、幼时记趣 学习目标[来源:学科网] 1.能借助工具书及老师的适当点拨,正确朗读并疏通文句,把握文章内容,了解文章的结构。 2.能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活,体会作者儿时观察昆虫的童趣。 3.能学会对文言文知识的归纳整理,养成积累的好习惯。 学习重难点 疏通文句,学会对文言文知识的归纳整理。 能探寻作者“物外之趣”的由来,学会细心观察大自然,观察生活。借助联想和奇特的想象形象生动地描写事物的方法。 导 学 过 程 感悟 一、导学: 1作者 ,字,苏州人,文学家。沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。忆及童年时仍充满童心童趣,这是很珍贵的。 ) 怡然( ) 余年幼( ) 明察秋毫( ) 拔山倒树( ) 项为之强( )[来源:Zxxk.Com] ) 以丛草为林( ) 二、自学: 1课文围绕一个“____ __”字,生动地向我们记叙了作者儿时________ _____、 _____ ______、_______ ______三件趣事,表现了童年生活的乐趣。 2第一自然段与后三段在结构上有着怎样的关系? [来源:学科网][来源:学科网][来源:学#科#网]: 第四自然段: 4为什么作者能产生这样的“物外之趣”? 5古代有很多诗句是描写儿童游戏的,体现了童心童趣,你能写几句吗? 6作者幼时通过观察,结合合理的想象,可以得到许多乐趣。请你也仔细观察一种动物,把它写下来,并和同学交流。 三、交流: 四、展示: 五、反馈: 观:作青云鹤观( ) 昂首观之( ) 察:明察秋毫( ) 必细察其纹理( ) 神:定神细视( ) 神游其中( ) 时:余忆童稚时( ) 故时有物外之趣( ) 教学反思:

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