七年级语文上册苏教版《第7课幼时记趣》导学案.doc

学习内容 七、幼时记趣 学习目标[来源:学科网] 1.能借助工具书及老师的适当点拨，正确朗读并疏通文句，把握文章内容，了解文章的结构。 2.能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活，体会作者儿时观察昆虫的童趣。 3.能学会对文言文知识的归纳整理，养成积累的好习惯。 学习重难点 疏通文句，学会对文言文知识的归纳整理。 能探寻作者“物外之趣”的由来，学会细心观察大自然，观察生活。借助联想和奇特的想象形象生动地描写事物的方法。 导 学 过 程 感悟 一、导学： 1作者 ，字，苏州人，文学家。沈复儿时就表现出富于想像、幻想的性格特点。忆及童年时仍充满童心童趣，这是很珍贵的。 ） 怡然（ ） 余年幼（ ） 明察秋毫（ ） 拔山倒树（ ） 项为之强（ ）[来源:Zxxk.Com] ） 以丛草为林（ ） 二、自学： 1课文围绕一个“____ __”字，生动地向我们记叙了作者儿时________ _____、 _____ ______、_______ ______三件趣事，表现了童年生活的乐趣。 2第一自然段与后三段在结构上有着怎样的关系？ [来源:学科网][来源:学科网][来源:学#科#网]: 第四自然段： 4为什么作者能产生这样的“物外之趣”？ 5古代有很多诗句是描写儿童游戏的，体现了童心童趣，你能写几句吗？ 6作者幼时通过观察，结合合理的想象，可以得到许多乐趣。请你也仔细观察一种动物，把它写下来，并和同学交流。 三、交流： 四、展示： 五、反馈： 观：作青云鹤观（ ） 昂首观之（ ） 察：明察秋毫（ ） 必细察其纹理（ ） 神：定神细视（ ） 神游其中（ ） 时：余忆童稚时（ ） 故时有物外之趣（ ） 教学反思：