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九年级语文上册综合性学习练习题 一、雨的诉说 1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“随风潜入夜， 。”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“ ，吹面不寒杨柳风。” 2、写出两个含“雨”的成语： 3、写出与雨有关的谚语或俗语一个： 写出与雨有关的诗文一句： 4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”。 仿写： 5、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”，你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？ 6、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。 提起雨，我们心中无不涌起一份感动。春天的雨“ ， 。”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。”；江南的雨多情，塞北的雨 ；诗中的雨充满灵气，画中的雨 。雨有时 ，有时暴怒如猛狮。 7、补写下句： （1）王母娘娘伸手—— （2）屋漏偏逢 （3）雨浇泥菩萨—— （4）蜘蛛收网天将雨， 8、雨是一种自然现象。久雨不晴，人们管它叫“ ”；久旱而雨，人们管它叫“ ”。它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨， 。 “两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“ ”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”， ；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”， ；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情…… 翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？ ? 二、微笑着面对生活 九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务！ 请你为本次活动拟一个主题语： 。 请你为活动安排合理的步骤。 请谈谈本次活动的感受。 生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。 5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。 6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。