贵州小学二年级第14单元第16课_秦兵马俑讲述.ppt

阴阳师秘事问东君 /html/10/10388/ 阴阳师秘事问东君 /wapbook-10388/ 秦兵马俑 是秦始皇陵的陪葬坑。秦始皇陵位于今西安市临潼区东约5千米处，它南依骊山，北临渭水，地势险峻，环境优美。陵园规模宏大，陪葬品众多，像一座丰富的地下文物宝库。1974年在其东侧发现兵马俑坑，轰动了中国，震惊了世界， 是20世纪最伟大的考古发现之一。秦始 皇兵马俑博物馆是建立在兵马俑坑原址 上的遗址性博物馆，于1979年10月开馆。 1987年12月，联合国教科文组织将秦始 皇陵及兵马俑坑列入《世界遗产名录》。 俑：古时殉葬用的木制或陶制的偶人。 资料宝袋 弩 颔 鬓 铠 魁 搏 chèn zhuó sā 匀称 身着短甲 撒开四蹄 誉 瞰 统 率 征 靡 yù kàn tǒng shuài zhēng mǐ nǔ hàn bìn kǎi kuí bó 字词乐园 荣誉 鸟瞰 统一 率领 征战 风靡 魁梧 拼搏 字词乐园 *词语大比拼 看谁读得准 战车千乘 身着短甲 撒开四蹄 体型匀称 惟妙惟肖 所向披靡 身材魁梧 殊死拼搏 字词乐园 举世无双：全世界找不到第二个。形容非常稀有。 南征北战：形容转战南北，经历了许多战争。 所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。 跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切的想试试。 惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。 字词乐园 快速浏览课文，想一想，秦兵马俑有哪些特点？ 品读课文 1.抓住关键 理清结构 用自己喜欢的方式读文2—8自然段。这几段文字是围绕哪句话写的？用“——”画出来。这句话在文中起什么作用？ 品读课文 　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 品读课文 　　 这句话是（过渡）句，起（承上启下）的作用。（秦兵马俑不仅规模宏大）是承上，(而且类型众多，个性鲜明。）是启下。 （1）课文哪一小节具体描写了兵马俑规模宏大？ （2）作者是怎样写出兵马俑规模宏大这一特点的？ 阅读 * 体会* 想象* 2. 细读品味 学习写法 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米；坑里的兵马俑也最多，共有六千多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 中心句 画一画，哪些地方表现了兵马俑的规模宏大？ 第二段从两方面来表现兵马俑规模宏大：（1）从三个俑坑的总面积和兵马俑的数量表现秦兵马俑的规模宏大。（2）从一号坑的长、宽、面积和兵马俑数量表现秦兵马俑的规模宏大。 鸟瞰：俯视，向下看。 南征北战：形容转战各地，经历了许多战斗。 所向披靡：“所向”，风吹到的地方；“披靡”，草木随 风倒伏。在文中指秦军力量强大，征战所 到之处，十分顺利，战绩辉煌。 3.合作探究 想象意境 小组合作学习4——7自然段 *圈出兵马俑的类型 *画出兵马俑的个性 *说出你喜欢的理由 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任。 将军俑 身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战 斗，作战经验丰富。 神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。 将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸．那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，肩负重任。 朗读感悟： 将军俑的形态和衣着有什么特点？ 武士俑平均身高约1.8米，体格健壮，体形匀称。它们身穿战袍，披挂铠甲，脚登前端向上翘起的战靴，手持兵器，