大学人文基础（第二版）（马振荣）人文教案5现代文学.docVIP

《大学人文基础》项目教学法教案 活动 项目 第五教学项目：现代文学作品讲评 总课时数：4项目分析 文学生活是现代人的生活内容也应该是一种文化人的生活方式。业余文化生活的基础是文学，读文学作品不仅可提高人的思想品德素养，对提高文字与口语表达有直接作用。 教学重点：从阅读中学做人的道理, 教学难点：正确看待生存环境。首先向学生介绍本次活动涉及到的概念以及本次活动在实际工作中有哪些用途。教师应明确教学的重点与难点。活动 目的1、知识目标： 了解阅读的意义，了解小说史略，了解莫言、铁凝、贾平凹、张平，读懂《一只特立独行的猪》的现实意义 2、能力目标：在平淡中、困苦中、危难中顽强地生存。 3、情感目标：培养坚韧的毅力，有追求，有坚守，坦荡乐观。 活动 任务 任务1：导读读《静虚村记》《孕妇和牛》《姐姐》《一只特立独行的猪》； 任务2：讨论人的生存能力。实际工作中具体问题的描述。 项目教学的题目要来源于实践。设备 或 工具 学生准备教材，作业本，带一本自己喜欢的中长篇小说; 教师准备多媒体，小说史料视频，相关作家作品视频。活动内容：活动 方案 的确 定 1．项目负责人组织项目组成员集体讨论，分析程序要求，初步确定程序整体方案。 2．项目负责人整理大家意见，制订出整体活动方案。 3．项目负责人定出整体的实施步骤，并向大家详细说明，大家要认真讨