大学人文基础（第二版）（马振荣）人文教案11戏剧.docVIP

《大学人文基础》项目教学法教案 活动 项目 第十一教学项目：中国戏剧欣赏 总课时数：2项目分析 戏剧是舞台艺术，京剧在清末民初走向辉煌，各地都有自己的地方戏，近些年来，虽然不很景气，但作为传统的民族艺术我们有责任保护它，发展它。 教学重点：听、辨各种戏曲 ； 教学难点：如何看待传统文化。 首先向学生介绍本次活动涉及到的概念以及本次活动在实际工作中有哪些用途。教师应明确教学重点与难点。活动 目的 1、知识目标：①戏曲一般常识；②京剧。 2、能力目标：能辨识京剧与本地及邻省的地方戏。 3、情感目标：增强对民族文化的认同。 活动 任务 能唱一段家乡戏，能辨识京剧与几个大的地方戏。实际工作中具体问题的描述。 项目教学的题目要来源于实践。设备 或 工具 学生准备教材； 教师应准备多媒体与课件，影视资料。活动内容：教学过程 主要教学、示范内容及步骤 第一课时 师生漫谈自己与地方戏的关系。 欣赏几个大的地方戏豫剧、评剧、秦腔、晋剧、黄梅戏，川剧越剧等的片段，本地地方戏。 戏剧常识 戏剧是一种表演艺术，特点是由演员扮演角色，在舞台上当众表演有一定情节的故事。在中国，戏剧是话剧、歌剧、舞剧、戏曲的总称；在西方，戏剧仅指话剧。 一、戏剧的特点 1、剧本必须适合舞台演出。演出受时间和空间的限制，要把发生在不同地点和较长时间里的事情集中在