Research into the development of creativity in education（硕士论文）10.docVIP

Research into the development of creativity in education 中文摘要 随着全球经济的迅速发展，作为一门国际语言，英语在国际交往中发挥着越来越积极和重要的作用，因此，英语这门课程在学校教育中的地位和重要性也日渐凸显。而初中英语教育，在整个英语教育阶段，是一个起步兼基础阶段，因此其重要作用也就不言而喻了。 我国传统教育以传授知识为主要目的, 创造能力的培养相对薄弱, 中学英语也不例外, 整个中学阶段的英语教学,实质上仍是围绕着英语应试的需要, 教学目的仍严重偏离大纲要求。课堂教学基本上处于“新课—习题”，“传授—接受”的漩涡之中。“加班加点”、“满堂灌”、“题海战术”等旧教学模式，屡见不鲜，使生动有趣的语言课变得枯燥乏味，学生厌学现象严重，两极分化加剧，这严重偏离了国家义务教育的宗旨——“提高全民素质”。这就造成了中学英语教育的一个误区，学生的英语做题能力提高了，语法知识基础也打好了，可是思维却局限了，这样体制下的学生，缺乏的是阅读能力、写作能力等表达能力，而这些正是人际交往中更为重要和不可缺少的。 针对以上问题，本文提出了一个具有创新性的解决方法——问题解决方法（Problem-Solving），通过对教材的精心选择（《Go for it！》），加之教师自己对教材的个性处理，来培养学生的英语学习兴趣，使枯燥乏味的英语课堂教学变得生