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小学科学探究实验记录单 第 组 实验时间2014年10月9日 组长 组员 探究名称 观察蚂蚁的身体与活动 探究需要材 料 面包 白糖 放大镜 死掉的小昆虫 蚂蚁 过 程 与 方 法 我的猜测：蚂蚁的身体分为三部分，能寻找食物 我的实验步骤： 1、了解蚂蚁的生活习性； 2、观察蚂蚁的身体好 ； 3、观察蚂蚁的运动和反应，蚂蚁爬行时会分泌一种“信息素”； 4、 交流发现。 观察到的现象： 1、蚂蚁有头、胸、腹三部分和六只脚脚； 2、蚂蚁头上有触角； 3、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分和六只脚。 探究结 果 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分和六只脚，爬行时会分泌一种“信息素”。 小学科学探究实验记录单 第 组 实验时间2014年10月11日 组长 组员 探究名称 观察金鱼 探究需要材 料 2至3条金鱼 一只滴管 少许食物色素调制的红水 过 程 与 方 法 我的猜测：金鱼生活在水里，有身体游泳。 我的实验步骤： 1、了解鱼类的生活环境； 2、观察金鱼的吃食和呼吸 ； 3、观察金鱼的外形和运动； 4、 交流发现。 观察到的现象： 金鱼身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸。 探究结 果 金鱼生活在水里，身上有鳞片，用鱼鳍游泳，用鳃呼吸。 小学科学探究实验记录单 第 组 实验时间2014年10月16日 组长 组员 探究名称 观察周围的材料 探究需要材 料 塑料 铁片 纸张 纤维 陶瓷 玻璃 过 程 与 方 法 我的猜测：自然界中由多种材料构成 我的实验步骤： 1、观察不同的材料； 2、观察材料的构成 ； 3、比较材料； 4、 交流发现。 观察到的现象： 1、不同的材料由不同的物质； 2、能做成不同的物体。 探究结 果 不同的材料由不同的物质，能做成不同的物体。 小学科学探究实验记录单 第 组 实验时间2014年10月18日 组长 组员 探究名称 不同材料硬度比较 探究需要材 料 橡皮 海绵 卡纸 铁钉 塑料尺 木条 过 程 与 方 法 我的猜测：这些物体有的软，有些比较硬。 我的实验步骤： 1、观察描述橡皮、海绵的硬度； 2、观察比较卡纸、铁钉塑料尺的软硬 ； 3、用刻划的方法比较材料的硬度； 4、 交流发现。 观察到的现象： 1、比较硬的物品有：铁钉、塑料尺、木条和卡纸； 2、较软的材料有：橡皮、海绵等 探究结 果 比较硬的物品有铁钉、塑料尺、木条和卡纸，较软的材料有橡皮、海绵等 小学科学探究实验记录单 第 组 实验时间2014年11月6日 组长 组员 探究名称 不同材料韧性比较 探究需要材 料 塑料条 铁片 卡纸 钩码 纸条 记录表 过 程 与 方 法 我的猜测：铁片弯曲程度最大 我的实验步骤： 1、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上分别标出刻度； 2、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端挂上相同的钩码； 3、在相同厚度的塑料条、铁片、卡纸条、木条一端上用重物压住，挂重物的一端伸出桌面5厘米、10厘米、15厘米，观察它们弯下去多少； 4、 交流发现。 观察到的现象： 不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差。 探究结 果 不同材料的韧性不相同，有的材料韧性较好，有的材料韧性较差。 小学科学探究实验记录单 第 组 实验时间2014年11月27日 组长 组员 探究名称 沉浮实验 探究需要材 料 大小形状不同的金属条 大小形状不同的木块 橡皮 卡纸 布料 过 程 与 方 法 我的猜测：金属条会沉，木块会浮 我的实验步骤： 1、把大小形状不同的金属条放入水中，观察沉浮； 2、把大小形状不同的木块放入水中，观察沉浮； 3、把橡皮、卡纸、布料分别放入水中，观察沉浮； 4、 交流发现。 观察到的现象： 1、 大小形状不同的金属条放入水中会沉； 2、大小形状不同的木块放入水中会浮； 3、橡皮、卡纸、布料分别放入水中，有的会沉，有的会浮。 探究结 果 像金属一样的材料会沉，而像木块一样的材料会浮。 小学科学探究实验记录单 第 组