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绿色圃中小学教育网;; pàng
6 胖乎乎的小手;自学方法提示:
1.借助拼音读课文。
2.划出课文中的生字, 带拼音多读几遍。
3.再读课文,试着把课文读通顺。标出小节号。;
6. 胖乎乎的小手
1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。
2. 爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰 不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”
3.爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”
4.妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”
5.姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
6.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!”;
替;
替;我会认;弓;寺;忄;我会换一换;我会换一换;我会换一换;我会换一换;我还会猜一猜;胖;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;
站--贴
诗--等
清--情;猜一猜:
(1)这个字有两个口。
(2)射箭的弓拉长了。
(3)有两位夫人偷偷跑到太阳上去了。
(4)皮革老板拉来两堆土。;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;月;绿色圃中小学教育网;
6. 胖乎乎的小手
1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。
2. 爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰 不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”
3.爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”
4.妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”
5.姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”
6.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!”;;绿色圃中小学教育网;看;;;;;全家人都喜欢兰兰画的这张画。; 1、“全家”指哪些人?
2、“这张画”指哪张画?
3、兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁做过什么事?; 为什么全家人都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢?;全家人/都/喜欢/兰兰画的/这张画。;全家人/都/喜欢/兰兰画的/这张画。;全家人/都/喜欢/兰兰画的/这张画。;;;说 一 说 :;;;;绿色圃中小学教育网; 兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”; 爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过
拖鞋呀!”; 妈妈说:“这胖乎乎的小手给我洗过
手绢啊!”; 姥姥说:“这胖乎乎的小手帮我
挠过痒痒啊!”; pàng tì tuōxié
爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋
呀!”;因为( ), 所以爸爸喜欢兰兰的小手,
因为( ),所以妈妈喜欢兰兰的小手,
因为( ),所以姥姥喜欢兰兰的小手,
因为( ),所以全家都喜欢兰兰的小手。;; 姥爷从外面散步回来, 看见画,笑眯眯地说:“这 胖乎乎的小手为 我 。” ;我会说;绿色圃中小学教育网;绿色圃中小学教育网;兰兰长大以后,会帮家人做哪些事情呢?;;我替爸爸 。
我给妈妈 。
我帮老师 。
我为大家 。;;;我会读
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