轮复习人教版辨析并修改病句课件讲述.ppt

根据《考试大纲 》可知，辨析并修改病句一直是高考必考的考点之一，题型较固定，分为两项：一是辨析病句，这是近十年必考的项目，题型非常稳定，均采用选择题型，且都为选择没有语病的一项。 二是修改病句，这一项一般是采用主观题型，从近年高考题型看这项考察内容已悄悄被语言的简明、连贯以及选用、仿用句式所替代。 另外还要掌握高考病句的几个特点：1、非典型性特点。命题者故意回避常见的典型病例，或者利用典型病例编制一些特例，设置陷阱迷惑学生。2、生活化、趋时性逐渐加强，从报刊上或者学生的语言环境中引用语句。 1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑 一、语序不当 1、多重定语顺序不当。 多项定语正确排列次序：①表领属性的或时间、处所的词或短语+ ②表指称或数量的短语+③动词或动词短语+④形容词或形容词短语+⑤名词或名词短语。 例句1：一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系女教授。 北京大学中文系的（领属） 正确顺序： 一位（数量） 有30多年教龄的（动词短语） 女（名词）教授。 优秀的（形容词） 例句2:在“……教练”前有六个定语，其正确的语序是： ①有二十多年教学经验的 ②女 ③一位 ④篮球 ⑤国家队里的 ⑥优秀 其正确的语序是:⑤表领属③表数量①动词短语⑥形容词④名词②名词 在“⑤国家队里的③一位①有二十多年教学经验的⑥优秀④篮球②女教练”。 例句3:考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。 [分析]　多重定语位置不当造成的语序不当，“两千多年前”“新出土的”同是“文物”的定语，应该把“两千多年前”放在“新出土的”的后面，并在“文物”前面加“的”。 例1： 为了写好作文，在阅览室许多同学近几天如饥似渴地阅读着。 如饥 似渴地（情态）阅读着。 多项状语正确排列次序：①表目的或原因的介宾短语+②表时间或处所的词或短语+③表语气（副词）或对象的（介宾短语）+④表情态词或短语 正确顺序： 2、多重状语顺序不当。 为了写好作文（目的） 许多同学 近几天（时间） 在阅览室里（处所） 例2：市长……强调开展全民健身运动的重要性。前有六个状语，其正确的语序是。 ①在电视广播中　②曾经　③在奥运检查团到来的日子里　④反复⑤　情绪激昂地　⑥向全市人民 市长③在奥运检查团到来的日子里(表时间)②曾经(表语气 副词）⑤情绪激昂地(表情态词)①在电视广播中(表时间) ⑥向全市人民(表对象)④反复(表情态词)强调开展全民健身运动的重要性。 ③　②　⑤　①　⑥　④ 例3：新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。 从句意来看，“任意”的主动者不是“我们的祖国”，而是“帝国主义列强”，应把“任意”移到“列强”之后。 例4:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 应改为“许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（程度副词）热情地（情态）同他（对象）交谈。” 3．虚词位置不当(1)关联词位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应放在主语后面；主语不同时，关联词语应放在主语前面。 【例1】　一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命，那么这个省的文化底蕴就会得到保持，而不至于中断和流失。 解析：语序不当，把“如果”调至“一个省的文化系统”之前。 (2)副词的位置不当。 【例2】　我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。 解析：将第一个“不”移到“把”字前，因为副词或能愿动词一般只能用于“把字句”之前。 (3)介词的位置不当。 【例3】　他的深情厚谊，对我一直是牢记在心的。 解析：介词“对”的位置不当，应放在“他”的前面。 例句：爱迪生这个名字，对我们青 年学生是不陌生的。 我们青年学生对爱迪生这个 名字，是不陌生的。 正确顺序： (4)、主客倒置（不能弄错对象） 4.并列词语或短语排列顺序不当 例1 在这次会议上，大家讨论并提出了许多问题。 例2 托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。 〖析〗“观察力”和“记忆力”对调，与“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。 5.分句间次序不当（复句中