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1. 科学是一门研究各种自然现象,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。
2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。
3. 借助各种仪器的目的:扩大观察范围。
4. 测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
测量内容
仪器
国际单位
常用单位
1千米=1000米、
1米=100厘米=1000毫米
1米=106微米=10 9纳米
1立方米=1000升
1升=1000毫升
1毫升=1立方厘米
开尔文(K)
长度
体积
温度
刻度尺
刻度尺
量筒
温度计
立方米(m3)
米(m)
摄氏度(℃)
1、下列长度单位换算正确的是: ………………………………( )
A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米
B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米
C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米
D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米
C
知识储备
2、小刚用尺测量了一些物体的长度或高度。但忘记写单位了,请你在数据后面补上:
(1)小明身高1.55________;
(2)科学课本长237________;
(3)我们教室的长70 宽 5______;
(4)大拇指甲的宽度约_________;
(5)一支钢笔的长度约为15______;
(6)一分硬币的厚度约1________;
(7)乒乓球的直径大约是0.38_____
(8)热水瓶的高度约40________
(9)课桌的高度约8________
米
毫米
分米
米
1厘米
厘米
毫米
分米
厘米
分米
刻度尺的使用
( )
( )
( )
√
×
×
_____cm
_____cm
1.90
1.82
知识巩固
如图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是: [ ]
B
如下图所示,现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度,用 尺测量时准确度高。用 尺测量时,尺子放的不正确。根据图中所示,B尺的最小刻度是 ,用B尺测得长度是 。
B
A
1毫米
4.75cm
用如图所示的刻度尺测量木块AB的长度。甲同学的读数是13厘米;乙同学的读数是13.65厘米,丙同学的读数是13.6厘米。这三位同学的读数是否正确?
1、下图中
左侧物体的长度为 厘米, 右侧物体的长度为 厘米。
1.93
3.4
知识检测
2、刻度尺的准确程度由……………………( )决定的。
A、最小刻度 B、准确值 C、估计值 D、量程
A
3、 用刻度尺测得某物体的长度是1.358米,所用刻度尺的最小刻度是( )
A 、米 B、 分米
C、 厘米 D、 毫米
c
4、用塑料卷尺测量长度时,若用力拉紧尺,那么测量结果将………( )
A、偏大 B、偏小
C、不受影响 D、更加准确
B
5、木尺受潮后膨胀,用它来测量物体的长度,测结果会……………( )
A.偏大 B.偏小 C.不受影响 D.难确定
B
6、用三角板和刻度尺配合,先后5次测量小球的直径,其测量结果分别为1.73厘米,1.70厘米,1.71厘米,1.74厘米,1.98厘米则小球的直径应取多少?………( )
A、1.73厘米 B、1.715厘米 C、1.71厘米 D、1.72厘米
D
7、用直尺和三角板测圆柱体直径,下图中方法正确的是( )
D
8、如何测出一张纸的厚度( )
A、直接用刻度尺量出一张纸的厚度
B、用刻度尺量出相同的20张纸的厚度,再乘以20
C、用刻度尺量出相同的20张纸的厚度,再除以20
D、纸太薄,无法测量
C
9、用一根金属丝在圆杆铅笔上,密绕20圈,如图 所示,用刻度尺量出20圈的宽度是 ____毫米,那么这根金属丝的直径为_____毫米。
20.0
1.0
1.单位换算:
(1)1立方厘米= 立方米
(2)25毫升= 立方厘米
(3)500毫升= 升
(4)0.5立方米= 升
(5)25立方分米= 毫升
0.000001
25
0.5
500
25000
知识储备
2.下列关于使用量筒测液体体积的说法,不正确的是(
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