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标点符号—— 高考英语中不可忽略的重要因素 高三复习心得之一 杨春芝 标点符号在英语中占有一席之地,它是书面语言的有机组成部分。其主要功能在于精确地记录语言,帮助确切地表达自己的思想感情和理解别人的语言信息。标点符号看似貌不惊人,微不足道,实则“八仙过海,各显神通。 同学们在平时的学习中是否能正确理解和运用标点符号至关重要(尤其是逗号和句号),用得不好,在写作时,会引起句意的变化,会给读者以内容含糊不清的感觉,甚至造成误解。理解不当,在阅读理解时,也会误解文章的意思。学以至用,在做题中标点符号也会影响着答案的选择。; 仔细观察下面每组例句可以发现句意大相径庭,标点的重要性便可见一斑。
1.有无标点符号会影响句意的整体理解;① The students who knew about the floods took another road . 知道道路被淹的那些学生改道走了。(言外之意:只有那些知道道路被淹的学生才改道走了,不知道的学生仍走被淹之路。)
② The students , who knew about the floods , took another road . 同学们知道道路被淹都改道走了。(言外之意:同学们都知道道路被淹,都改道走了。);① I have just remembered something she said . 我刚想起她说过的一件事。
②“I have just remembered something , ”she said . 她说:“我刚想起一件事。”;三、标点符号的类型可以影响对正确答案的一锤定音;析:①句,句中用了逗号,表明前一部分不是句子。因为逗号通常不能连接两个独立的句子,正确选项为B,构成独立主格结构。②句,句中用了句号,表明前后两部分是两个完整的句子,又因为在表示存在句的 there 后不用 have , 故正确选项为D。;瞄准标点符号 跳出信息误区;应选C作插入语。若当非限制性定语从句时应把D中的 by 习惯上用 to。;二、逗号可暗示出前后可能是复合句或含非谓语动词作状语的句子 ,如:(MET90);三、句号“ . ”说明前后为两个独立的句子。前句或后句提供另一句解题的语境或条件。要充分捕捉句号提供的有效信息,准确理解解意。如:;后部提供了不愿相见信息,应选B。wish 后接过去完成时表虚拟,希望过去干或未干某事就好了。;四、分号“;”将两个独立的分句隔开,分号后边的句子不再用连词,如 ;五、感叹号“!”是引起感叹句的重要标志,如:;六、问号“?”是疑问句的显著标志,如:;前句问号信息暗示瞬间的过去时,“刚才”未听明白,不是能力上的B项,应选A。;七、破折号“—”说明破折号后面的部分是前面相应部分的同位语,或是前面相应部分的解释,如:;八、引号“”往往使被引部分的性质有所改变,如:;九、撇号“”常用来表示所有格或缩略式,hes = he is ; shes = she has ; we wont = we will not ; Youd better = You had better 等。;(MET90) Its a fine day . Lets go fishing , ____?A. wont we B. will you C. dont we D. shall we;请用标点符号的暗示信息选择下列试题:;3.—May I borrow a tool of yours?
—Certainly . ____ .
A. you can B. here is it
C. You are welcome D. please to
4.____ a baby lying on the road , the car came to a stop .
A. When the driver noticed
B. Having seen
C. When finding
D. To observe;5.Miss Smith is a friend of ____ .
A. Linlis sisters friends
B. Linli sister friends
C. Linlis sister friend
D. Linlis sisters friend
6.Th
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