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網路公民的倫理與素養 周 倩　 國立交通大學 教育研究所?師資培育中心 大 綱 網路倫理與素養 網路、網路社會與網路世代的特性 3. 網路使用的安全性 4. 網路使用的合禮性 5. 網路使用的合宜性 6. 網路使用的合法性 7. 結語 1. 網路倫理與素養 （1/9） 倫理：【淮南子?要略】經古今之道，治倫理之序。 Ethic:希臘文原意是風俗、習慣、傳統慣例；代表一種道德，用以規範特定團體族群。 1. 網路倫理與素養 （2/9） 相關名詞： Computer ethics Internet ethics Information ethics Cyberethics 1. 網路倫理與素養 （3/9） Cyberethics定義： (Baird et al, 2000) The analysis of the nature and social impact of computer technology and the corresponding formulation and justification of policies for the ethical use of such technology. 1. 網路倫理與素養 （4/9） Four ethical issues of the information age (Mason, 1986) Privacy （隱私權） Accuracy （正確性） Property （財產權） Accessibility （近用權） 1. 網路倫理與素養 （5/9） 資訊倫理的五個議題(榮泰森，2002） 資訊權：個人在社會中所擁有的隱私與自由權。 財產權：智慧財產權如何受到保護。 義務與責任：新資訊科技的責任法與社會慣例。 系統品質：資料品質與系統錯誤到達一個可接受 的程度水準。 生活品質：資訊科技所帶來的正負面影響。 1. 網路倫理與素養 （6/9） 網路倫理(林吉祥，2004） 凡探究人類使用網路行為對與錯之問題，都可稱之為網路倫理，而人類使用網路之行為，包括人際溝通、訊息傳達、資料搜尋、檢索、儲存、整理、利用、傳播之類。 核心問題在於：網路公民是否明瞭要應注意己身在網路上的言行舉止、自律、不觸法等。 1. 網路倫理與素養（7/9） 素養： 一個人讀、寫的能力。 個人為了達到自我設定的目標，與外界做合理的溝通與互動，以適應社會生活，所需具備的基本能力。 1. 網路倫理與素養 （8/9） 網路素養： 知識：能了解網路資訊來源、服務；知道該如何使用這些資訊來協助解決日常生活上遭遇到的問題等認知。 技能：有能力在網路上找尋資訊，與其他訊息結合，提高資訊的附加價值；利用網路資訊來分析、解決和工作或和個人相關的問題，藉此提高生活品質。 瞭解網路 安全的使用網路 合禮的使用網路 合宜的使用網路 合法的使用網路 成為社會公民(citizen)與網路公民(netizen)。 1. 網路倫理與素養 （9/9） 2. 網路、網路社會、網路世代的特性（1/5） 超越時空限制（近用性、開放性） 多元豐富的資訊（分散性） 超媒體與多媒體的展現 四通八達的人際網絡（隱密性、匿名性、立即性） 2. 網路、網路社會、網路世代的特性（2/5） 資訊網路化急速且全面顛覆社會的經濟與生產結構。 上網成為重要的日常生活方式。個人運用網路，進行時間與空間的轉移。 個人化需求的滿足、多元化的自我發展，成為常態的價值、態度、和行為方式。 人們在網路空間與真實世界交互穿梭，變換自己的生活與社會領域。 網路科技導致全球化的接近性。 2. 網路、網路社會、網路世代的特性（3/5） Digital Natives vs. Digital Immigrants (Prensky, 2001) 資料收集與交流 Sharing (Blogs, webcams, camera phones…) Buying and selling (eBay, schoolwork…) Exchanging (sites, avatars, mods…) Searching (info, connections, people) Collecting (mp3, video, sensor data) Anayzing Evaluating (Epinions, Amazon, 知識＋…） Learning (about stuff that interests them) 2. 網路、網路社會、網路世代的特性（4/5） Digital Natives vs. Digital Immigrants (Prensky, 2001) 人際關係與管理 Communicating (e