中国石拱桥公开课解题.ppt

中国石拱桥 学习目标： 一、初步感知课文，理清本文说明事物的顺序。二、概括中国石拱桥的特征。 三、了解中国石拱桥的光辉成就，体会它独特的美。认识劳动人民的聪明才智，增强热爱祖国的感情。 预习检测 1、作者介绍 2、说明文知识回顾 茅以升（1896～1989），江苏省镇江市人，中国桥梁工程专家，教育家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍院士。20世纪30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。 作者简介 回顾 一、说明文的定义及种类。 说明文是指以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的文章，以说明事物的颜色、形状、构造、性质、成因、功用等特征以及阐明事理、介绍知识为主要内容。 说明文的种类：（1）事物说明文；（2）事理说明文。 准确、严谨 四、说明文语言特点 1.时间顺序：时间先后、朝代先后 2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北 3.逻辑顺序：（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分） 三、说明顺序 1.列数字 2.举例子3.打比方4.作比较5.下定义 6.列（画）图表7.摹状貌8.引言论（引用说明）9.作诠释 10.分类别 二、说明方法 默读课文，整体感知 思考以下问题 本文的说明对象是什么？从整体看，全文是按照什么顺序来说明这一对象的呢？ 自学指导：（边默读，边标注） 自主学习 本文的说明对象是什么？从整体看，全文是按照什么顺序来说明这一对象的呢？ 中国石拱桥 石拱桥的特点 从整体看，全文用了什么说明顺序？ 一般 逻辑顺序 1、2 6、7、8 4、5 9 10 3 小组合作，讨论以下问题。 1、中国石拱桥有什么特点？ 2、为了说明中国石拱桥的特点，作者举了哪几个例子？所举例子有什么特点？（请完成下面表格）作者为什么要选两个而不是一个例子？ 合作探究 历史悠久 结构坚固 形式优美 赵州桥 卢沟桥 1、中国石拱桥有什么特点？ 同 历史悠久 结构坚固 形式优美 异 制造奇特 历史意义 1300多年 800多年 保持雄姿 从没出过事 “初月出云，长虹饮涧” “独一无二” “美丽的奇观” 拱肩 加拱 联拱石桥 世界著名使用到现在的最古的石桥 反帝斗争纪念意义 拓展延伸 赵州桥和卢沟桥，前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，作者选择两例可以起到互相补充的作用。两桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。全文运用了逻辑顺序，清晰而有条理。这样的文章使我们学习的典范。 课堂小结 根据课文内容填空。 ①《中国石拱桥》的作者是桥梁专家_______，这是一篇_______，向读者介绍有关石拱桥的知识。 ②中国石拱桥的三大特点是______________、_______________、______________。 ③《中国石拱桥》这篇文章的说明顺序是什么？ 当堂检测 茅以升 说明文 历史悠久 结构坚固 形式优美 逻辑顺序 完成《中国石拱桥》第二课时导学案。 作业布置