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2016年高考全国卷命题热点和原创猜题 ［命题热点］ 1.“两会”新理念、新思想。 2016年《政府工作报告》中，“新经济”“互联网+政务服务”“中国制造+互联网”“工匠精神”等新词频出，需要高度关注。 2.党的十八届五中全会和中央经济工作会议新精神。 党的十八届五中全会审议通过“十三五”规划建议，提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，提出“全面实施一对夫妻可生育两个孩子政策”“全面放开竞争性领域商品和服务价格”等，对我国“十三五”时期的发展具有深刻影响。 2015年中央经济工作会议亮点较多，“供给侧结构性改革”“新常态”“赤字财政”需要引起重视。 3.创新发展。 “质量强国战略”“中国制造2025”“科技创新”“创意经济”等都是创新发展的重要举措。 4.依法治国。 要实现依法治国的总目标，法治教育是关键。高考命题可能会选取贴近学生生活的立法、司法、执法、守法等法律实践活动素材，结合中学教学实际和重要法律基础知识，考查学生对宪法和法律知识、我国法治建设成就、公民权利和义务等方面内容的理解，以及在现实生活中运用所掌握的法律知识的能力，引导学生形成守法光荣、违法可耻的思想认识，树立宪法意识和法治理念，做到懂法、守法、护法，做好投身到法治建设实践的积极准备。 5．中华优秀传统文化。 传统文化作为中华文明的精髓，是历年高考考查的重点，主要考查学生对中华民族历史传承中的爱国主义、民族精神等人文精神的理解，考查学生运用中华优秀传统文化内容，进行思考、体悟的能力。 6．社会主义核心价值观。 重在考查学生对国家层面、社会层面、个人层面等价值准则的理解。高考命题一般从贴近学生的现实生活中，选取践行社会主义核心价值观的典型事迹，考查学生对生活和社会现象所反映的价值判断、价值选择和相关行为进行分析和评价的能力。 7．科技发展和科技进步。 每年高考哲学选择题都会有一道科技类材料，2016年“屠呦呦获诺贝尔奖”“引力波”等科技事件要引起重视。 ［原创猜题］ 热点一：“两会”新理念、新思想 {猜想试题} 1.阅读材料，完成下列要求。 我国2016年《政府工作报告》提出，支持“分享经济”发展，引起人们的广泛关注。 材料一 “分享经济”是指资源所有者将自己闲置的资源拿出来，供那些需要的人有偿使用，以取得“人尽其能，物尽其用”的效果。“分享经济”的领头羊均是互联网高科技公司，这些公司通过搭建互联网第三方平台，能精确地动态匹配闲置资源的供需双方，实现商品和服务的交换，满足消费者的个性化需求。在我国，从空置房租售到旅游住宿新模式，从交通出行、餐饮外卖到快递物流……“分享经济”正拓展到多个传统经济领域，市场也显露出蓬勃生机。 “分享经济”快速发展的同时，也出现了一些制约因素。如国内征信制度等配套制度不完善；国内网络基础设施能力不足，影响社会参与程度；政府对“分享经济”的监管，仍然坚持传统行业的管理理念，不利于行业创新等。 材料二 有专家指出，面对“分享经济”时代的来临，政府应该顺应并改进与市场的关系，不能因为和现行监管法规相冲突，就采取禁止的态度，需要政府调整管制政策，实现从“政府本位”“权力本位”到“公民本位”“权利本位”的转变。公民在积极参与“分享经济”的同时，也应自觉承担责任。 （1）结合材料一和所学经济知识，分析发展“分享经济”的重要意义，并说明政府应如何助力“分享经济”发展。 （2）结合材料二，运用《政治生活》知识，说明该专家的观点对公民和政府的启示。 1.（1）①满足人们的生产生活消费需求，增加人们收入，提高人们的生活水平；促进创业，缓解就业压力；增加有效供给，提高资源利用效率，促进资源节约和环境保护；培育新的经济增长点，增加国家财政收入，促进经济发展。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情给分）②加强社会诚信建设，建立健全征信体系，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围；发挥财政促进资源合理配置和促进经济发展的作用，加大财政对网络基础设施建设的力度；实施科学的宏观调控，在观念上和监管手段上对“分享经济”大胆创新；理顺政府与市场的关系，促进市场主体平等参与市场竞争。（考生如有其他答案，言之有理均可） （2）①公民应坚持权利与义务相统一原则，自觉遵守宪法和法律，依法行使权利，自觉履行义务；坚持个人利益与国家利益相结合原则，自觉维护国家利益。②政府应加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；创新行政管理方式，提高公共服务能力；健全行政法规，提高依法行政水平；坚持为人民服务的宗旨和对人民负责原则，保障公民合法权益。 {猜题分析} “分享经济”在党的十八届五中全会公报和“十三五”规划建议中均有提出。作为互联网下的“新经济”“新商业”形态,“分享经济”正在改变传统的经济模式，有可能