[中学联盟]福建省福鼎市第二中学人民版历史必修三31《顺乎世界之潮流》(共78张)讲稿.pptVIP

近代中国思想解放的潮流 一个方向: 一个主题: “中国向何处去” 向西方学习 自鸦片战争以来到20世纪初期这一历史阶段中先进的中国知识分子，为了追求民族的解放和国家的富强与繁荣，向西方学习，寻求变革的心路历程. zxxkw 器物 制度 思想文化 “师夷长技以制夷” 中体西用 维新变法 新文化运动 马克思主义传播 三个阶段: 民主共和 康有为 梁启超 谭嗣同 严复 林则徐 魏源 李鸿章 曾国藩 孙中山 地 主 阶 级 资 产 阶 级 拿破仑 “中国并不软弱，它只不过是一只睡眠中的狮子。以今天看来，狮子睡着了连苍蝇都敢落到它的脸上叫几声，但中国一旦被惊醒，世界便会为之震动。” 学科网 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。…… ----梁启超 《五十年中国进化概论》1923年 林则徐 魏 源 （1785-1850） （1794-1857） 阶级 代 表 主要思想主张或代表作 实践 地 主 阶 级 林则徐 组织编译《 》、 《 》等书籍。 魏 源 编成《 》一书，阐述了“ ”的思想。 李鸿章等洋务派 提出“ ”等口号，逐渐形成“ ”的思想。 师夷长技以自强　　 中学为体， 西学为用 　 四洲志 华事夷言 海国图志 没有实践 洋务运动 近代中国“睁眼看世界”第一人 师夷长技以制夷 夷之长技有三： 一战舰， 二火器， 三养兵练兵之法。 ——魏源《海国图志》 《海国图志·火轮船说》中插图 问题： 以上图文材料说明鸦片战争后向西 方学习，主要学习什么？为什么？ 《海国图志》 巍巍思想，学习热潮 源源外艺，经世自强 “中体”指中国传统制度文化为 主体 “西用”指利用西方的技术 “中体西用”就是利用西方先进技术来维护中国固有的制度和纲常礼教。 李鸿章曾国藩 什么是“中学为体，西学为用”？ 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足。……第二期，是从制度上感觉不足。……第三期，便是从文化根本上感觉不足。…… ----梁启超 《五十年中国进化概论》1923年 那是一个风云激荡的世纪 世纪末那个多事之秋 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变”······ “改？！” 一个苍老的声音，幽幽的， 却也带点犹豫······ “杀！！”······ 匆匆来去的“现代化”运动 在菜市口的刑场上画上了休止符…… 历史在这里沉思 世纪末的落日 王朝的落日 文明的落日······ 不经意间，眼角里滑落 一行浊泪! 悲哀？！抑或是感动？！ 这个秋天真的有点冷！ 《日落紫禁城》 解读片段一： 那是一个风云激荡的世纪 世纪末那个多事之秋 “世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？ 三、维新思想 （资产阶级维新派19C90年代） 签订《马关条约》的情景 中国岌岌可危 民族纺织业 民族火柴业留下的商标 二、维新思想 （资产阶级维新派19C90年） 1、背景： a.甲午战争后民族危机加深 b.资义经济初步发展，资级队伍壮大 c.早期维新思想的影响 解读片段二： 落日的紫禁城里突然热闹起来 几个读书人呼号 “变亦变，不变亦变” ······ 1、文中“几个读书人” 指的是谁？代表了哪个阶层的利益？为什么他们提出要“变”？ 康有为 梁启超 谭嗣同 严复…… 民族资产阶级 民族危亡 …… 2、“几个读书人” 为实现“变”，进行了那些“呼号”？ 2、代表及思想主张： 阶级 派别 代 表 主要思想主张或代表作 资 产 阶 级 维 新 派 康有为 1898年出版《 》， 用 名义提出变法要求。 梁启超 发表《 》等文章，宣传民权学说，提倡维新变法； 指出 是历史发展的必然。 谭嗣同 大胆批判 政体和纲常名教，号召人们冲破“网罗”，同封建束缚彻底决裂. 严复 1898年翻译出版《