0-3岁婴幼儿早期阅读指导现状调查问卷.doc

0—3岁婴幼儿早期阅读指导现状调查问卷 亲爱的老师，家长： 您好！您辛苦了！感谢您在百忙之中抽出时间填写问卷，我们设计的调查问卷是对0-3岁婴幼儿早期阅读情况进行调查研究，希望了解0-3岁婴幼儿早期阅读指导的现状，帮助家长和老师更好地指导孩子阅读。 本调查问卷不记名，所得资料仅供研究参考之用，内容绝对保密，请放心填写，不必有任何顾虑。在此,恳请您认真、如实的填写每个问题，并深切感谢您的合作！ 注：如有些题目未列出符合您的选项，请选出“其他”，并在其后的“---”填写您认为合适的答案。 该问卷是由（老师、父亲、母亲）填写的。（“√”即可） 孩子的基本情况： 性别＿＿＿＿＿ 年龄＿＿＿＿＿ 家长的基本情况：（老师不填写） 父 亲： 学历＿＿＿＿＿ 职业＿＿＿＿＿ 母 亲： 学历＿＿＿＿＿ 职业＿＿＿＿＿ 家庭经济情况：（“√”即可） 家庭月收入约： A、3000元以下 B、3000～5000元 C、5000～1万元 D、1万以上 老师的基本情况： 学历＿＿＿＿＿ 教龄＿＿＿＿＿（家长不填写） 1～15题为单选题，在所提供的选项中选择最符合您情况的一项，“√”即可。 1．有关幼儿读书的看法您认同以下哪种观点 ？ A、对婴幼儿来讲，书是用来玩的 B、只要是书，就要正正经经地读 C、孩子看书时只在意能否得到快乐 D、孩子读书是提前开始的识字教育 2.您是从什么时候开始给孩子一起读书的？ A、妊娠期间（1—10月左右） B、孩子出生后（0—1岁左右） C、孩子会说话时（1—2岁左右） D、孩子入幼儿园前后（3岁左右） E、没有开始过 3.您和孩子一起阅读的频率为： A、每天进行 B、一周3～4次 C、一周1次 D、一周不足1次 4.您每次和孩子一起阅读的时间为： A、3—5分钟 B、5—10分钟 C、15分钟以上 D、无 5.一般情况下，主要由谁和孩子一起阅读？ A、母亲 B、父亲 C、父母一起 D、老师 E、祖父母 F、其他（请填写）＿＿＿＿＿ 6.您一般选择什么时间和孩子一起阅读？ A、有时间就和孩子一起阅读 B、孩子有需求时 C、入睡前 D、晚饭前后 E、周末、节假日 F、其他（请填写）＿＿＿＿＿＿＿ 7.您家中拥有这一年龄段幼儿图书的数量： A、20本以内 B、20~50本 C、50~100本 D、100本以上 8.您一般选择在哪里和孩子一起阅读？ A、在孩子自己的图书角里 B、在大人的书房里 C、没有固定的地方，可随处阅读。 D、其他（请填写）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.您和孩子一起阅读，是否有计划性？ A、没有计划 B、计划性不明确 C、有一定的计划，且随着具体情况而改变 D、有明确的计划，并严格执行 10．一本书或一个故事，您会与幼儿重复分享阅读（ ）次？ A、没有重复 B、重复阅读约5次以下 C、重复阅读6—10次 D、10次以上 以上这种反复阅读是否在孩子的主动需求下开始的？ A、是 B、否 11.您经常是通过（ ）引导孩子一起进入阅读活动中？ A、播放一段音乐，等孩子安静下来再一起阅读。 B、借助具体实物，图片，影像等方式。 C、介绍故事的名字，然后和孩子一起进入阅读。 D、与故事内容相应的谈话，简短导入。 12.您是否经常和家长/老师、朋友谈论、分享孩子的图书？ A、从不 B、很少 C、有时 D、经常 13．您经常带孩子去看书展、逛书店吗? A、经常 B、有时 C、偶尔 D、从不 14．您认为目前的图书市场的图书质量如何？（ ） A、很高 B、比较高 C、一般 D、比较低 E、很低 15.您认为目前的图书市场的图书价格如何？（ ） A、很高 B、比较高 C、一般 D、比较低 16～24题为多选题（可以选择一项或一项以上的答案。） 16.您觉得和孩子一起阅读有什么好处？（多选“√”即可） A、激发孩子的阅读兴趣，培养孩子良好的学习习惯 B、扩大孩子的知识面，丰富生活经验 C、提高孩子看图理解的能力，发展孩子的想象力 D、增进亲子感情 E、提前教孩子学习识字、学习写字 F、提高孩子的语言表达能力，