09秋计算机应用基础(专)1体化教案.doc

09秋 计算机应用基础（专）一体化教案 林国有 一、课程性质与任务 《计算机应用基础》是中央广播电视大学专科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。 本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 二、课程的目的和要求 本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。 通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。 三、教学媒体 主教材：本课程主教材为文字教材《计算机应用基础》郑纬民主编 中央广播电视大学出版社出版。 媒体材料有：CAI课件；网络教学辅导。 四、考试说明 本课程属网考课，采用无纸化上机考试。 试卷结构与题型 试题分为知识题和操作题两大类，其中知识题约占40%，操作题约占60%。试卷内容比例为：计算机基础知识和操作系统及其应用约占30%、文字编辑、电子表格和电子演示文稿约占35%，计算机网络基础和Internet应用约占25%，信息安全和多媒体基本应用约占10%。试卷分数满分为100分。 考试方式与时间 考试方式：机考。考试时间：150分钟。 五、教师介绍 中央电大责任教师介绍 郑纬民 清华大学计算机系教授、博士生导师。 省电大教师介绍 联系方式Email： @163.com 电话：0431- 安图电大辅导教师介绍 林国有 副教授 联系电话 QQ:937236709 E-mail:lin7763@163.com 六、教学安排 单元 要求掌握 学习材料 教学安排 知识点 计算机基础知识 1． 至少1种汉字输入方法。 2． 计算机的定义、硬件组成、软件分类。 主教材：1、xp:p23; 2、p:4-8 辅教材：cai:xp 3.8 自学：9.20-9.30 面授：10.8 答疑:10.10bbs 10.12qq群 计算机软件系统指实现某一功能或算法的程序和文档; 是计算机的存储和记忆部件，用以存放数据和程序; 计算机语言是使用计算机的人（用户）和计算机交流时使用的语言. WindowsXP 操作系统及应用 1．Windows基本操作.2.文件及文件夹基本操作3.Windows 常用附件的使用方法4.浏览器的使用方法.5.搜索引擎的使用方法.6.收藏夹的使用方法和收发电子邮件.7.定制个性化工作环境.8.能进行Windows 的基本管理和拨号上网.9.自动更新、系统还原功能。 主教材： 1.windowsXP:P38 CAI：3.2、3.4; 2.windowsXP:P52 CAI:4.2; 3.windowsXP:P83 CAI:6.2; 4.windowsXP:P120 CAI:8.2; 5.windowsXP:P129 6.windowsXP:P134 7.windowsXP:P72 CAI:5. 18.windowsXP:P113 CAI:8.1; 9.windowsXP:P21 自学:10.8-23 答疑:10.15学校网站BBS 10.32计算机应用QQ群 资源管理器作用：启动应用程序，打开文档，复制文件，文件改名，建立快捷方式等。 关联 ?文件和某个程序连接起来，能通过双击调出此程序，并对文件进行打开和处理 WO RD 20 03 文字处理系统 1．Word启动与退出方法，Word窗口界面各个部分的特点和功能. 2．文档的打开和关闭，文档显示模式，页面设置，文档编辑，文档预览、保存和打印，文档安全，使用帮助，字体设置，段落设置，边框和底纹，页眉和页脚，项目符号和编号，版式编排。3. 文本框，图文框，画图，图形组合及版式控制。4．表格的建立和编辑，表格修饰，表格排版，表格与文档的转换。5样式的作用，建立和使用样式，管理样式。6. 模板的作用，创建和保存模板，使用模板，获取模板和向导。 主教材： 1.Word2003:P3. CAI:2.1; 2.Word2003:P12-16 CAI:2.1 3. Word2003:P81 CAI: 4. Word2003:P46 CAI:3.1 5. Word2003:P89 CAI:3.2 6. Word2003:P101 格式设置:[A] 项目：格式