江苏省徐州市2010届高三阶段性练习(历史).doc

江苏省徐州市2010届高三阶段性练习 历史试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题，满分为120分，考试时间为100分钟。 2.请将第Ⅰ卷选择题的答案用2B铅笔涂在答题卡上（或将正确答案的英文字母代号填入答题纸的答案栏内）。第Ⅱ卷答案用黑色钢笔直接书写在答题卷上的规定位置。 3、请填好自己的姓名与考号，填写不正确，视为无效； 第I卷（选择题　共60分） 一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有 一项是最符合题目要求的。 1.在阅读历史文献时，常常会遇到这样一种现象，作者在文章中凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替。这种现象就是避讳。下列有关避讳制度的说法正确的是： ①避讳现象反映了专制制度、等级制度和宗法思想对国人的深刻影响 ②反映了国人尊贤敬老的传统美德 ③避讳给人们阅读和理解文献、辨别真相带来许多麻烦 ④借助避讳知识可以考证文献真伪和历史事实 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2．美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是 A.世袭制代替禅让制 B．郡县制代替分封制 C.行省制代替郡国制 D．内阁制代替三省制 3.图中的两人在治国方略上存在很大差异的根源是 A．君主专制与民主法制 B．奴隶制商品经济和封建自然经济 C．“三公九卿”与“公民大会” D．“政事共商”与“皇权至上” 4．有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代东西方社会这一做法的论据是 A．人文主义；民贵君轻 B．因信称义；天人感应 C．人文主义；存天理，灭人欲 D．因信称义；致良知 5.中国古代的四大发明传入欧洲，加快了西方迈入近代社会的步伐。“替宗教改革开路，并使推广民众教育成为可能”的发明是 A.指南针和印刷术 B.火药和指南针 C.造纸术和火药 D.印刷术和造纸术 6．明末清初的著名思想家顾炎武在《日知录》中说：“有亡国，有亡天下……易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。下列历史事件中符合“亡天下”含义的是 A．1644年的明朝灭亡 B．1912年的清朝灭亡 C．1931年九一八事变 D．1937年的七七事变 7．1873年上海轮船招商局章程规定：将股份较大之人公举入局作为商董，在主要港口协助商总经营业务 这段材料反映了 A．洋务民用企业管理权由商董控制???????????? B．近代民族资本主义企业引进西方管理模式 C．洋务民用企业具有近代企业制度的某些雏形??? D．洋务民用企业的所需资金全部来自民间资本 8．“往者，忧世之士亦鼓吹工业主义，以挽救时艰，而无效也。”民国建立后，他们认为“产业革命，今也其时矣”。民族资产阶级认为其无效的原因是 A．列强的侵略 B．中国民族工业的软弱 C．封建专制制度的阻碍 D．民族资产阶级自身的局限性 9.握手，是人类文明发展到一定阶段的产物。世界舞台上“巨人”的握手，有时会引起国际社会的“震动”。以下对三幅图片的“握手”的解读正确的有 图1(20世纪50年代初) 图2(20世纪70年代初) 图3(21世纪初) ①图1握手的主角是斯大林与毛泽东，中国奉行了“一边倒”的外交政策 ②图2握手的主角是尼克松与毛泽东，中美两国关系开始由对抗走向对话 ③图2握手的主角是卡特与毛泽东，中美两国正式建立外交关系 ④图3握手的主角是五大常任理事国首脑，中国积极开展以联合国为中心的多边外交 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 10．“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小。……经过一个公私合营的过程，……自己完全可以成为光荣的社会主义社会的自食其力的劳动者。”这段话所反映的历史事件是 A．对农业的社会主义改造 　　　　 B．对手工业的社会主义改造 C．