鄂教语文三年级下册语文乐园(五)讲述.ppt

语 文 乐 园 （五） 认一认，读一读： 很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。 猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。”到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。 你知道哪十二生肖吗？它们是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 十二生肖与十二地支搭配： 我会搭配： 读一读 奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候回过头来说：“你们先别走！” 红色字体是什么词？这些词有什么作用？ 我从奶奶的动作“走”“扶”、“揉”、“回过头来说”等体会到奶奶对小伙伴的包容和关爱。让我们看出奶奶是一个多么善良、慈爱的人啊！ 在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。 我们从孩子们“提着”、“拿着”、“挖”、“堆”等动作描写中可以体会到：孩子们在与大自然的亲密接触中，是多么自由自在！在海滩边玩得多么开心呀！同时也可以体会到孩子们的天真可爱！ 动词：就是表示动作的词语。恰当地运用动词，能让文章更加生动传神。 我来试一试： 1.傍晚的广场可真热闹呀！有人…… 2.放学的铃声一响，只见同学们…… 写一写，背一背 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 海内存知己，天涯若比邻。 （王勃） 友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。 （法 蒙田） 早上, 外婆点燃三炷香, 又跟外公说话了。 面对外公的照片, 外婆轻轻地问: 你吃饱了没有? 我烧的菜 还和你的口味吧! 天气那么冷， 你的咳嗽好点儿没有？ 一个人住在那么远的山上， 真叫我天天想念。 外公好像听得懂， 虽然他始终没有回答。 点上了香， 我看见外婆的眼眶里，有晶莹的泪光。 想 念 你从哪些地方体会到 外公对外婆的思念之情？ 这首小诗通过外婆对着外公的遗照的几次问话，表达了外婆对已经逝去的外公的无限思念之情。 白浪滔天 黄钟大吕 日薄西山 河清海晏 依然如故 入乡随俗 山清水秀 海阔天空 尽善尽美 流水不腐 bó yàn 你有什么发现？ 我发现把每个成语的第一个字连起来就是一句诗：“白日依山尽，黄河入海流。” 你还记得诗的名字和作者吗？ 《登鹳雀楼》（唐）王之涣 齐背这首古诗吧！ 花落知多少 夜 来 风 雨 声 以继日 红柳绿 日方长 叶归根 尘仆仆 恩图报 过天晴 愁善感 情并茂 见多怪 口语交际 同学的优点 你和你的同学有哪些优点呢？大家一起说一说。 给（ ）的一封信 习作—— 选择写作对象—— 1.可以是自己的亲人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、伯伯、弟弟、妹妹…… 2.可以是自己的老师：正在教的或者曾经教过你的老师。 3.可以是同学和朋友。 选自己熟悉的人，写自己的心里话。 写作内容： 1.表达对父母、老师的感激之情。 2.向爸爸妈妈说说自己的小愿望或者小秘密。 3.跟老师谈谈自己在学习上或思想上的困惑。 4.向朋友说说自己遇到的高兴或者难过的事。 5.向老师或者同学提一些好的建议。 明确书信格式： 亲爱的妈妈： 您好！ …… …… 祝您： 身体健康，天天开心！ 您的女儿：文文