幼小銜接之学习篇大四班赵筠妈妈郑庆霞.pptVIP

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幼小銜接之学习篇大四班赵筠妈妈郑庆霞

幼小衔接之学习篇 ——大四班 赵筠妈妈 郑庆霞 根扎于土 叶茂于枝 了解学情——烹调一碗心灵的鸡汤 根部(学习氛围) 坦诚交流——建立和谐的家校关系 同心协力——形成良好的家庭合力 枝干(学习习惯) 常规课堂: 1、课前:收拾书包。 2、课中:守纪律,细听讲,主参与。 3、课后:完成作业,复习并预习。 重点培养: 1、写字姿势: “三个一” 2、倾听能力:倾听是解决问题的前提。 3、自纠能力:杜绝依赖。 写字姿势 要做到三个一: 眼睛离本子要有一尺 身体离桌子要有一拳 手指离笔尖要有一寸 头要摆正,腰要挺直, 双脚放平,左手压着本子, 右手握笔。 绿叶(多元发展) 语文: 习惯:听——说——读——写 多积累 多阅读 铺垫: 1、观察事物,引导思考。 2、让孩子多听(听录音带、动手听写)、多读(读拼音、读课文)。 3、课外阅读拼音读物。推荐书籍: 南方分级阅读 南方日报出版社 《图说岭南》 《幼学启蒙丛书》 《日有所诵》 《亲近母语》 绿叶(多元发展) 数学 习惯 听:用心倾听老师、同学的讲话,听算能力的培养。 说:用数学语言表达图意、算理,表达能力的培养。 读:准确读出数、符号、算式,审题习惯的培养 写:规范书写数字、符号、算式,运笔能力的培养。 铺垫 1、日常用数字来表示生活中物品的数量。 2、20以内的数的顺序。 3、10以内的加减法的数感。 知识方面有以上的就可以顺利渡过第一个月的学习了。 不过,学习习惯才是最重要的,上课倾听和认真完成每一项作业。 绿叶(多元发展) 英语: 习惯:善于模仿 积极参与 乐于开口 目标: 根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。 用简单的英语问候、交换简单的信息。 唱几首英文歌曲,念几首英语歌谣。 在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。 根据图片或提示说单词或句子。 做简单的角色扮演。 和谐关系----积极氛围----树苗之根抓地有力 良好习惯----独立自主----树苗之干张力十足 科学方法---汲取精华---树苗之叶繁茂葱郁 播种行为,收获习惯;播种习惯, 收获人生;播种性格,收获命运。 —— 著名教育家陶行知

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