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幼小銜接之学习篇大四班赵筠妈妈郑庆霞
幼小衔接之学习篇
——大四班 赵筠妈妈 郑庆霞
根扎于土 叶茂于枝
了解学情——烹调一碗心灵的鸡汤
根部(学习氛围)
坦诚交流——建立和谐的家校关系
同心协力——形成良好的家庭合力
枝干(学习习惯)
常规课堂:
1、课前:收拾书包。
2、课中:守纪律,细听讲,主参与。
3、课后:完成作业,复习并预习。
重点培养:
1、写字姿势: “三个一”
2、倾听能力:倾听是解决问题的前提。
3、自纠能力:杜绝依赖。
写字姿势
要做到三个一:
眼睛离本子要有一尺
身体离桌子要有一拳
手指离笔尖要有一寸
头要摆正,腰要挺直,
双脚放平,左手压着本子,
右手握笔。
绿叶(多元发展)
语文:
习惯:听——说——读——写 多积累 多阅读
铺垫:
1、观察事物,引导思考。
2、让孩子多听(听录音带、动手听写)、多读(读拼音、读课文)。
3、课外阅读拼音读物。推荐书籍:
南方分级阅读 南方日报出版社 《图说岭南》
《幼学启蒙丛书》 《日有所诵》 《亲近母语》
绿叶(多元发展)
数学
习惯
听:用心倾听老师、同学的讲话,听算能力的培养。
说:用数学语言表达图意、算理,表达能力的培养。
读:准确读出数、符号、算式,审题习惯的培养
写:规范书写数字、符号、算式,运笔能力的培养。
铺垫
1、日常用数字来表示生活中物品的数量。
2、20以内的数的顺序。
3、10以内的加减法的数感。
知识方面有以上的就可以顺利渡过第一个月的学习了。
不过,学习习惯才是最重要的,上课倾听和认真完成每一项作业。
绿叶(多元发展)
英语:
习惯:善于模仿 积极参与 乐于开口
目标: 根据简单的指令做动作、玩游戏和做简单的事情。
用简单的英语问候、交换简单的信息。
唱几首英文歌曲,念几首英语歌谣。
在图片或多媒体的帮助下听懂简单的英语小故事。
根据图片或提示说单词或句子。
做简单的角色扮演。
和谐关系----积极氛围----树苗之根抓地有力
良好习惯----独立自主----树苗之干张力十足
科学方法---汲取精华---树苗之叶繁茂葱郁
播种行为,收获习惯;播种习惯,
收获人生;播种性格,收获命运。
—— 著名教育家陶行知
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