江苏省海安县实验中学高二届级第一次月考 1.doc

实验中学高二年级学情检测生物卷 第I卷 一．正误判断题。共20小题，每小题1分，共20分（注：判断是正确的涂“A”字母，判断是错误的涂“B”字母）。 1.红细胞的内环境是血浆；毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液；毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。（ ） 2.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。（ ） 3.葡萄糖分解成丙酮酸发生内环境中。（ ） 4.抗体与相应的抗原结合发生内环境中。（ ） 5.激素间的作用包括协同与拮抗作用，促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系；胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。（ ） 6.细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子，在细胞间起到传递信息的作用。（ ） 7.促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体，促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞，包括垂体与下丘脑。（ ） 8.具有对抗原特异性识别的细胞包括T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞以及浆细胞（效应B细胞）等。（ ） 9.抗原具有异物性，即抗原都是进入机体的外来物质，自身的物质不能作为抗原。（ ） 10.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。（ ） 11.特异性免疫是人体的第三道防线，是在后天获得的，对特定的病原体起作用。（ ） 12.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞。（ ） 13.神经递质与突触后膜受体的结合，各种激素与激素受体的结合，抗体与抗原的作用都发生在内环境中。（ ） 14.在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的，而在突触的传递方向是单向的。（ ） 15.在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下，人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。（ ） 16.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重性。（ ） 17.植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输，但在尖端下面的一段只能是极性运输，即只能从形态学的上端向形态学的下端运输，这种运输是需要能量的主动运输。（ ） 18.探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中。（ ） 19.脱落酸能够调控细胞的基因表达。（ ） 20.植物生长素能促进植物生长是通过促进细胞的分裂与生长实现的；生长素的作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（ ） 二．选择题。每小题只有一个正确选项，每小题2分，共20小题，计40分。 21.下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是( ) A．人体淋巴细胞所处的内环境可能是淋巴，也可能是血浆 B．内环境稳态是指组成内环境的化学成分、理化性质等保持相对稳定 C．内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性 D．内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的结果，与免疫无关 22.下列有关人体内环境稳态的叙述，错误的是(　 　) A. 运动大量出汗后，抗利尿激素释放减少，尿量增加 B. 进入寒冷环境后，甲状腺激素分泌增加，代谢加强 C. 喝酸性饮料后，由于缓冲物质的作用，血浆pH相对稳定 D. 抗原侵入机体后，人体的免疫系统消灭并清除抗原 23.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（ ） A．在细胞内发信信号的作用 B．由活细胞产生的蛋白质 C．与特定分子结合后起作用 D．在发挥作用后还能保持活性 24.图甲中A、B、C为三个神经元，图乙是图甲中突触结构的放大。下列叙述不正确的是（ ） A．A、B、C细胞间信息的传递方向为A→B→C B．刺激部位①，该部位的膜外电位变化是由正变为负 C．当神经冲动传到D点时，将导致突触小泡外移 D．X物质的释放引起的效应是E细胞的持续兴奋 25.右面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射 B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起 C．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化 D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制 26.正常人感到口渴时，其体内（ ） A．细胞外液渗透压降低 B．抗利尿激素释放量减少 C．肾小管重吸收能力增强 D．下丘脑中的渴觉中枢兴奋 27.研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是（