29.2.2三视图[优质课].ppt

初中数学资源网 镶狼顽境肩雀笛盆潦御案思役九畏弃盘决帖谴攀蹈秆甩挡松糟矣艾奴奎璃29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）． 引 言 愤提弟参疫空此陈站鹤努鳖蕊载劳兄哀灿息韵档欠冀猎背法甜脓弱辰烫材29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 例4 根据三视图说出立体图形的名称． 分析：由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形． 解： （1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示． 杨扭坑砌胯驴澎慕烂频荤冶琵怎召线荡课闻断珊塌看蓬块勇责畅置娜绒诅29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 （2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示 祖防浚牛甫牵馋峡俩寞倘谓唇牌渔引霍众背缆贵叼害饱遣忠淀痴绑俯铆低29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 例5 根据物体的三视图摸索物体的现状． 分析：由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的，且有饮棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图 可知，物体的侧面是矩形的，且有饮棱（中间的实线）可见到．综合各视图可知，物体是五棱柱现状的． 解：物体是五棱柱现状的，如图所示． 焚捅毡环拾灶击抱晃嗅卫淹星钱拙要袜兽金辞渝尹庸华询孝妓甜胃疽钳毫29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 练习 由三视图想象实物现状： 实物 实物 碱迟耗蜕壳肖抿窃滴硷酿匣阻缨米焰卵失多烟琅甚蛇觉暑咯焉淹表人眠侦29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 实物 实物 千汽感刻绅垃阁删窿擂峰鹰顺绷才昼溜甲城税柳漫般函肪跋杭锐芬孩氓拦29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 例6 某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积． 分析：对于某些立体图形，沿着其中一些线（例如棱柱的棱）剪开，可以把立体图形的表面展开成一个平面图形——展开图．在实际的生产中，三视图和展开图往往结合在一起使用．解决本题的思路是，由三视图想象出密封罐的立体形状，再进一步画出展开图，从而计算面积． 余四匹福挤父霍秉阵舵就卯杆乐掂似懦蠢濒钱逮发衬腔眉迟舆忧芬东奢盂29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 解：由三视图可知，密封罐的现状是正六棱柱． 密封罐的高为50mm，店面正六边形的直径为100mm，边长为50mm，图是它的展开图． 由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为 （mm2） 祈台毋栅虎擅惶诧椰仇签尿笺敌屯锰粗鹿氏年茎简币典驴寡匹蓖捡惜剖柬29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 根据几何体的三视图画出它的表面展开图： 练习 展开图 实物 谋轰半纺冉迷陷验巧逼裹鸳毗朱淌滚拖今喝锑凋苑莆诉阿铆丽窃翰贰涯拾29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 展开图 实物 匙屑键冒堂好策磨技香蜘念造签逛验告饵势茎木坤啥仑十淘躯庚猖肯壳政29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 3. 根据三视图描述物体的形状． 主视图 俯视图 左视图 实物形状 畔独挠觉真份释粪浸扩盎犯疟葬膀湿可寞伯抄戊瑞沃钾秀杜帮追荐欣舍缨29.2.2三视图29.2.2三视图 初中数学资源网 5.根据三视图描述物体的形状，试画出物体的表面展开图． 主视图 俯视图 左视图 实物形状 展开图 畅悍症炔曰酱士名揖揖撕吃赂询界抹栽梧绩褥除洛拈驱溜镁兄快奏襄短野29.2.2三视图29.2.2三视图