毛概社会调查的报告.docVIP

一、调研基本情况 调查目的： 为深入了解当代大学生网络素养状况，加强大学网络文化建设与管理，为师生提供更多网络教学交互平台，引导健康、积极的网络文化。对在校大学生网络学习、网络娱乐、网络参与等网络应用行为进行了问卷调查。 调查时间：2014/4/1——2014/4/10 调查对象：在校大学生（主要为江苏科技大学学生） 调查方法：网络问卷调查与同学座谈相结合 调查内容：上网时间、上网费用、上网目的、上网对学习影响、对网络交际的认识等。 二、调研的主要过程 共发放问卷80份，收回64份有效问卷。在此基础上，结合个别随机访谈和组织座谈，并调查数据进行统计分析，通过对在校大学生网络生活的调查与分析，不仅可以发现目前大学生网络生活中所存在的问题，而且就这些问题提出相应的解决对策，来促进大学生更好的学习和发展。 三、调研的结果分析、建议对策等 一、结果分析 调查表明，大学生经常上网频率为93%。受调查的大学生中，表示每天上网和经常上网的人数分别达为44%和49%。仅有7%的大学生表示偶尔上网。这也可以从另一个侧面看出网络生活对大学生的影响，或者说大学生对网络生活的依赖。 网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上，一些大一的学生也承认，在没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应该是学习的辅助。但是事实上，真正使用网络来查找资料帮助专业学习的同学非常少，即使有也是偶尔写论文，甚至是直到交作业时，才到网上找找。调查表明，仅有38%的同学经常上网查资料。也就是说，多数学生在网络里从事与学习工作无关的活动，比如聊天、打游戏，听音乐、看电影等。提及聊天，必然要提QQ，在调查的学生当中，全部都至少有一个QQ号。 有10%的人认为，对网络游戏的热衷完全是出于对现实生活的不满和对压力的逃避。这些人认为，高中期间，受老师的影响，把考大学看成是改变自己命运的方法，把大学生活想象的非常美好。但来到大学后才知道显示与理想的差距，这就和大学的现实形成巨大的反差，造成失落感的增强。而且，有的同学由于高考成绩的影响，没能进入自己所理想的专业，为此也对现实非常的不满。还有就是学校的环境的影响，学校的学习氛围不好，久而久之，丧失进取心。出于种种原因，他们就将时间和精力投注于网游之中。 学习方面：大学生的主要任务是学习，然而大多的时间沉迷网游，甚至到了逃课的地步，加上休息不好，平时上课也注意力分散，体力、精力不足，很大程度上影响其学业成绩。有30%的同学认为玩网络游戏使他们无心学习，一到期末就想到如何才能及格。有20%的同学谈到，对网络游戏的痴迷使得玩家丧失了进取的目标和奋发图强的斗志，更失去了做别的事情的兴趣。他们完全迷失在虚拟的网络世界中。 身体方面：大多数同学的大部分业余时间都在网上度过，这是一种不健康的生活方式。减少了休息时间和体育锻炼或其他业余活动时间，这必将影响他们的健康。据调查，很多经常上网的同学都有不同程度的身体不适感或生活饮食不规律。 二、对策建议 1、建设校园文化，满足发展需求 积极、健康的校园文化活动对于吸引、教育学生及帮助学生巩固兴趣、培养特长有重要的作用，可以有力地抵制网络对大学生社会化的不良影响，减少学生对网络的依赖。要探索网络与校园文化的互动模式，将校园文化活动项目引入网络阵地，在校园文化活动中运用网络技术渗透健康的网络文化，使校园文化活动和网络运用互相交融，既满足学生的上网需求，又能在上网中开展教育，消除网络可能产生的负面影响。　　　　 2、加大网络监控管理力度 对黄色及其它有害网站加以控制，防止各种垃圾，信息污染腐蚀学生的心灵。全社会都行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的大学生有一个健康的网络环境。　 3、进一步提高大学生网络信息辨识力 面对良莠不齐的海量网络信息，大学生虽然具有一定的理性认识，但还是很容易迷失其中。所以，有必要锻炼其信息辨识能力、批判能力、创新能力。开展一些网络化的主题教育，在高校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。 4、增强大学生的网络自律和应用能力 大学生普遍能够意识到时间的宝贵性，但利用和运筹时间的能力参差不齐。此次调查也显示，仅有9%的大学生认为个人在网上花费的时间与精力是很有效率的。这充分说明了提高大学生对网络学习时间管理能力的重要性。同时，有相当一部分大学生的上网行为处于一种自由、放任和散漫状态，缺乏对时间的计划，这也势必影响到大学生利用网络的效率