海拉尔区第四中学语言文字汇报的材料.docVIP

规范语言文字工作 扎实推进学校素质教育 ——海拉尔区第四中学语言文字规范化工作汇报材料 各位领导、各位专家： 首先，我代表海拉尔区第四中学的全体师生，对各位领导和专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎！ 我校根据主管部门文件精神和要求，认真贯彻和落实语言文字规范化工作的有关规定，以素质教育为载体，以学生行为习惯养成为抓手，把语言文字规范化工作贯穿于学校的教育教学、管理考评等各个环节，提升了师生的语言素养和综合素养，推进了学校的语言文字工作，带动了学生、教师和学校的共同发展，在语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。现就我校语言文字工作的具体实践向尊敬的各位领导、专家汇报如下： 一 、学校概况 海拉尔区第四中学建于1959年9月，前身是呼盟师专附属中学，1962年更名为海拉尔第四中学。历经了五十年的风雨，度过了两个世纪，海拉尔区第四中学已经两易校址，送走了4万余名毕业生。目前，海四中占地面积1.5万平方米，建筑面积5000余平方米，物理、化学、生物实验室一应俱全，实现了班班通多媒体教学，图书室、阅览室、形体教室、美术教室等充分展示着它们的育人功能。海四中现有教职工74人，专业教师71人，教师普通话合格率达到100%。其中，自治区级教学能手1人，呼伦贝尔市级教学能手4人，海拉尔区级教学能手32人，自治区级骨干教师1人，呼伦贝尔市级骨干教师8人，海拉尔区级学科带头人1人。在海拉尔区打造大教育的口号下，海拉尔区第四中学明确了科学发展的理念，大踏步的实行走出去、请进来的办学理念，目前海拉尔区第四中学已经同浙江省宁波市鄞江中学、呼伦贝尔市特殊教育学校建立了联校关系，并多次开展了互访、互学的活动，收效颇丰。在学校的内部管理中，海四中始终坚持 “德育为首、教学为主、特色为先、素质为本” 的办学思想和理念. 二、学校对语言文字工作的认识 1．学校为深入贯彻语委的政策精神，在语言文字工作规范化的工作定位和发展目标逐渐形成了共识：国家通用语言文字是维系我国国家的文化纽带和精神支柱，是中华民族凝聚力的一种象征。 2．学校从弘扬中华民族优秀文化，提高公民法制意识，加快精神文明建设的意义上来认识推行规范语言文字的重要性，并将其融入到学校的教育、教学工作中来。要求各级干部身体力行，带头说好普通话，用好规范字，规范文件总结格式，带头参加各种语言文字活动，为全校师生员工树立了良好的榜样。 3．学校是专门进行教育的机构，是传播文明的重要场所，理所应当成为运用语言文字最规范的地方，成为语言文字规范化工作的基本阵地，所以，我们学生和老师责无旁贷，要说普通话写规范字。 4．规范的语言文字的学习和使用推广，应从课堂向整个校园延伸，从校园向家庭、社区延伸，这是学校应承担的责任和义务。加强语言文字工作的管理，积极开拓新的工作思路，组织新颖多样的师生活动，创建新的学习工作平台，是使这项工作深入开展的保障。 三、积极加强语言文字组织管理工作 我校始终把语言文字工作作为学校工作的有机组成部分，坚持把语言文字工作与学校各项常规工作有机结合起来，强化管理，职责明确，有一定成效。 1.语言文字工作网络健全，各部门积极配合开展工作 一是成立语言文字工作小组，负责学校语言文字日常工作。组长是庞英军校长，副组长是分管教学的马文晶副校长。组员教导主任、副主任、政教处主任、办公室主任、班主任及语文教师。二是建立创建工作网络。以校长室、党政办公室、教导处、团委、语文教研组、其他各教研组、工会等部门组成的创建工作网络各司其职，齐抓共管，全员参与、分工明确。 2.将语言文字工作纳入到每学期的学校工作计划。语言文字工作小组，做到有计划、有检查落实、有总结。加强师生语言文字规范使用的培训、检查、评价工作，制定学校语言文字工作计划，整理相关资料，总结有关经验。在创建过程中在校务会议上专门研究部署语言文字工作，制定具体可行的专项工作计划。 四、建章立制，完善管理，保障学校语言文字工作顺利开展 1.建立健全语言文字工作制度 为了深入贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》和内蒙古自治区实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》办法，学校相继完善了《海拉尔第四中学文字规章制度》、《海拉尔第四中学推广普通话规章制度》 等相关规章制度并要求在岗教师必须持普通话合格证书才能上岗。 2.加强对学校语言文字工作的考核管理 学校将语言文字工作纳入教师教学考核之中，纳入学生的培养目标，纳入学校课程标准及教育教学活动之中。如我们不仅要求教师将普通话作为职业语言，而且要成为生活语言、家庭语言。教师的课堂教学语言、教案、批改学生作业情况都成为考核教师工作水平和质量的重要指标。学校明确要求，教师进入校园必须讲普通话，在板书、批改作业及书写评语中，必须使用规范字。坚持将教师在教育教学中规范使用汉语言文字情况作为业务考核、职务晋级