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推断文言实词的含义 教学目标 培养推断文言实词含义的能力, 提高文言文阅读的水平。 一、以形推义法 ⑴用“贝” 作偏旁的字与“钱财”有关。 例句: ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 《六国论》 ②今闻购将军之首，金千斤，邑万家 ，将奈何？ 读本第二册《荆苛刺秦王》 ⑵用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关 例句: ①一曲红绡不知数 《琵琶行》 ②自缢于庭树 《孔雀东南飞》 ③夜缒而出，见秦伯 《烛之武退秦师》 ﹙购:悬赏征求，重金收买﹚ ﹙缢:上吊，吊死﹚ ﹙绡:丝织品﹚ （缒：用绳子往下吊） （赂：贿赂） ⑶.用“ 王（玉） ”作偏旁的字与美玉珍宝有关 例句：①.何故怀瑾握瑜 《屈原列传》 ②.被明月兮佩宝璐 《涉江》 ③白璧无瑕 瑕不掩瑜 ﹙瑾、瑜:美玉，此处比喻美好品格﹚ ﹙璐:美玉﹚ （玉上的斑点） 部分偏旁与字义的关系： 钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土 ——与五行有关； 刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū） ——与兵器有关； 马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫 ——与动物有关；? 辶（走）、彳（行） 、 （心）、 （言） ——与人的行为有关。  指出下列句中红字的意义： ①金就砺则利????????????????（《劝学》） ②邹忌修八尺有余，而形貌昳丽??? （《邹忌讽齐王纳谏》） ③生而眇者不识日????????（《日喻》）　　 解析：　　①“砺”，“石”旁。推断它可能与一种“石”有关，据上下词意“金”和“利”可知，“砺”：“磨刀石”。　　 ②“昳”，从“日”，有光，联系“形貌”及”丽”，“昳” 可以理解 为“光彩”。 ③“眇”，从“目”从“少”，联系下文“不识日”，可推知为眼盲。 解释下列句中“绝”字： ①韦编三绝 ②忽然抚尺一下，群响毕绝 ③自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境 ④假舟楫者，非能水也，而绝江河 （断绝） （停止） （与世隔绝的） （渡过） 启示：依形推义，也离不开联系语境 二、语境推断法 文段阅读 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 （冯梦龙《古今谭概》） *推断解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说说你推断的理由。 “我夫人有娠”（娠:身孕） “果双生一男一女” “璋也弄,瓦也弄” 弄璋：生男 弄瓦：生女 二、语法分析法 判断下列句中红字解释的正误： 1、自放驴，取樵炊爨。 樵：打柴。 (2000年全国) 2、鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦 （2004湖南） “樵”作动词“取”的宾语，当为名词，“柴禾”。 “和”接代词宾语“之”，当为动词，而不能理解为形容词“和睦”；再联系上文“鸣”，可知“和”应为“应和”。 三、文言对举法 11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2005浙江） A．视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。 B．庭除甚芜 除：废弃。 C．疆场无侵削之虞 虞：忧虑。 D．条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。 庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？ “行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。 1、简能而任之,择善而从之。 《谏太宗十思疏》 2、于是行旅不至，人物无资。 行旅：旅行，游览 （04山东、河北） （选择、选拔） 四、联系教材法 1、2004年全国（黑龙江、吉林）： 岁凶，汝旁诸县多盗 凶：不吉利 2、