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[中学联盟]gong
第九章 机械和功
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暴风雪过后,一辆汽车陷进了雪堆里,你帮司机把车周围的雪铲开,试着把车子往后推,司机则发动了车子,但车子只是“嘎嘎”地空转,尽管你已使出全身力气,车子还是纹丝不动,10分钟后,你已是精疲力竭,而车子还是卡在雪堆中。
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1、理解功的定义:功等于作用在物体上的力与物体沿力的方向通过的距离的乘积。
2、功的二要素:力和沿力的方向通过的距离。
3、力的计算:W=Fs,单位:焦耳,简称焦,符号是J,1J=1N·m
要求:自读知识梳理,能说出本课的知识点,时间2分钟。
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要求:自学课本105页内容,圈画批注出功的定义和两个必要因素,观察两幅图片,找出它们的共同点。
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1.功的概念:
如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,物理学上就说这个力做了功。
2.功的两个必要因素:
F
①作用在物体上的力。
S
②物体在这个力的方向上移动的距离。
这是判断是否做功的两个必要条件,缺一不可 !
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判断下列4种情况中,是否对物体做功,说出你判断的依据。
(1)用力搬石头,但未搬动。
有力无距离F≠0S=0 劳而无功
(4)马拉着原木在水平路上匀速前进。
有力有距离F≠0S≠ 0 劳而有功
(2)用脚踢出足球之后,球在地面上滚动。
惯性无力有距离F=0S≠0 不劳无功
(3)提着水桶在水平路上匀速前进。
有力有距离F≠0S≠0F⊥S 劳而无功
3.巩固练习:
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(1)物体受到力的作用,但没有移动距离,例如“搬而为起”、“推而未动”。有力F无距离s(不劳无功)
(2)物体因为惯性通过了一段距离,例如:踢足球,球离开脚后飞出25m远,在这飞出25m的过程中,人没有给球施加力,所以人做功为零。有距离s无力F(不劳无功)
(3)物体受到力的作用,且发生了移动,但力的方向始终与移动方向垂直,即物体在力的方向上未移动距离,该力也就没有做功。如:提水桶在水平路面匀速前进。
有力F有距离s,但F与s垂直(劳而无功)
物理学中的不做功的三种情况:
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要求:自学课本105页下面到107页,圈画出功的计算公式和单位,组内合作,时间6分钟。
分析106页的例题,总结解题思路和步骤。并思考:
在例题中,动滑轮对小泥桶做了多少功?与小李做的功相等吗?为什么?
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1.功的大小
功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。即:功=力×距离
2.功的公式
如果用F表示力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力所做的功。即:W=FS
3.功的单位
W——功——焦耳(J)
F——力——牛顿(N)
S——距离—米(m)
功的单位:焦耳,简称焦,符号:J,1J=1N·m
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1J的功有多大?
从地上捡起一个鸡蛋并举过头顶所做的功大约是1 J。
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4.例题
质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如功雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做的功。(g=10N/kg)
解:马拉雪橇沿水平道路匀速运动,所用的力与摩擦力大小相等,即F=f=800 N
马拉雪橇移动的距离 S=3000 m
所以,马拉雪橇做的功
W=Fs=800N×3000m=2.4×106 J
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5.相关链接
焦耳,1818年生于英国索尔福,父亲是酿酒厂的厂主。焦耳从小体弱不能上学,在家跟父亲学酿酒,并利用空闲时间自学化学、物理。可以说焦耳是一位靠自学成才的杰出的科学家。 1866年由于他在热学、电学和热力学方面的贡献,被授予英国皇家学会柯普莱金质奖章。
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