2016年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题3制取氧气课件汇编.ppt

课题3 制取氧气 01　　知识管理 1．实验室制取氧气 反应原理：(1)过氧化氢______________；(2)高锰酸钾__________________________；(3)氯酸钾二氧化锰加热__________。 发生装置：(1)固—固加热型：用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气时用该装置；(2)固—液不加热型：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时用该装置。 收集方法：(1)排水法：氧气______溶于水，可以用排水法收集；(2)向上排空气法：氧气的密度比空气______，可以用向上排空气法收集。 验　　满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在________，观察到木条________，说明已收集满。 2．催化剂 概　　念：在化学反应里能________其他物质的化学反应速率，而本身的________和________在反应前后都没有发生变化的物质。 注　　意：催化剂能改变化学反应速率，“改变”包括加快和减慢。如塑料抗老化剂则是减慢老化速率的催化剂。 3．分解反应 定　　义：由____________生成______________其他物质的反应。(AB→A＋B) 4．氧气的工业制法 原　　理：利用液态氧和液态氮的________不同。 过　　程： 水＋氧气 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 氯化钾＋氧气 　　　复燃 不易 大 集气瓶口 一种反应物　 两种或两种以上 改变 质量 化学性质 沸点 02　　基础题 1．实验室制取氧气，不选用的药品是 (　　) A．高锰酸钾 B．过氧化氢 C．氯酸钾 D．空气 2．实验室收集氧气的方法是 (　　) A．只能用排水法收集 B．只能用向上排空气法收集 C．只能用向下排空气法收集 D．既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集 3．下列有关催化剂的说法错误的是 (　　) A．反应前后本身质量不变 B．反应前后化学性质不变 C．一定加快化学反应速率 D．可能减慢化学反应速率 D D C 5．(常州中考)实验室用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是(　　) 6．(遂宁中考)实验室部分仪器或装置如图所示。请回答下列问题： D C (1)图中标号①的仪器名称是________。 (2)若要组装一套高锰酸钾制取氧气的装置，可选择图中的________(填写装置的字母代号)为发生和收集装置，其中发生反应的文字表达式为______________________________，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是__________________________________________。 03　　中档题 7．在试管中加入少量镁和碘反应时，无明显现象，若向其中滴入几滴水，则迅速反应，且反应前后水的质量和化学性质都未改变，则上述反应中水是 (　　) A．反应物 B．催化剂 C．生成物 D．不相干的物质 8．(成都中考)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是 (　　) A．二氧化锰是反应物 B．与高锰酸钾制取氧气装置相同 C．可用向上排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气 试管 AE或AC 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气　 将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满 B A 9．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是 (　　) A．反应速率不变 B．生成氧气的质量不变 C．反应速率加快，生成氧气的质量不变 D．反应速率加快，生成氧气的质量增加 10．实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是(　　) A．①④ B．②③ C．①⑤ D．②⑤ 11．“化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量。下列说法不正确的是(　　) A．超氧化钾应密封保存 B．呼吸器可用于矿山井下的防护自救 C．自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气 D．呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气 D C C 12．将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。 (1)写出它们的名称： A．______；B.______；C.______； D．______；E.______；F.________。 (2)黑色粉末B在A的分解反应中起________作用，是这个反应的________剂。 13．(龙东中考)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器。 (1)请写出标号仪器的名称：A______；B______。 (2)利用上