2010年度深圳市初中毕业生学业考试英语科说明.docVIP

2 0 1 0年深圳市初中毕业生学业考试英语科说明 一、初中毕业生英语学科学业考试性质 初中毕业生英语学科学业考试（以下简称“学业考试”）是义务教育阶段的终结性考试。 目的是全面、准确地反映初中毕业生在学科学习方面所达到的水平。考试结果既是衡量学生 是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 一、初中毕业生英语学科学业考试命题依据 学业考试的命题依据是教育部2001年颁发的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标 准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的第五级课程目标要求。 三、初中毕业生英语学科学业考试命题原则 2010年“学业考试”的命题将遵循以下原则： 1．命题着重考查基础知识和基本技能以及综合运用英语的能力。 2．英语基础知识的命题在保证知识覆盖面的前提下，尽可能增加综合化和语境化的因素， 重点考查基础语音、词汇和语法。 3．综合运用英语能力的命题把语言放在尽可能不同的情境中运用。重点考查能否达到实 际交际的目的。 ， 4．确保试题的信度和效度，杜绝繁、偏、旧题。 四、初中毕业生英语学科学业考试内容与要求 1．语言知识 1)语音 (1)了解英语语音在语言学习中的意义，能按国际音标和基本的拼读规则熟练、 准确地读出单词； (2)了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容，能正确、连贯、 流畅地朗读课文或略浅于课文的文段，语音、语调、句子重读和停顿基本 正确； (3)在日常生活会话中做到语音、语调基本正确、自然、流畅； (4)根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度； (5)根据渎音拼写单词和短语。 2)词汇 (1)能掌握、运用本说明附表一“词汇、短语表”中有水号要求的所有词汇和由 它们组成的习惯用语； (2)熟悉本说明附表一“词汇、短语表”中没有木号要求的所有词汇和习惯用语。 3)语法 (1)了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能； (2)在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能； (3)理解和掌握描述人和物的表达方式； +(4)理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式； (5)初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式； (6)理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式； (7)能掌握、运用本说明附表二“语法项目表”中所要求掌握的语法项目。 4)功能 (1)在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能； (2)在日常人际交往中有效地进行表达。 5)话题 (1)熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题； ‘ (2)熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。 2．语言技能 1)听 ( )能听懂课堂用语和一般交际用语，并作出相应的反应； (2)能根据语调和重音理解说话者的意图； (3)能借助语境在听语言材料时，克服生词障碍，理解语篇大意； (4)能听懂语速在每分钟110～130个单词左右，接近正常语速的、与学生生活 贴近的、基本没有生词的故事和记叙文等语言材料，获取所需信息，理解 故事的因果关系，并能对所听语段的内容记录简单信息； (5)能听懂广播、电视、录音、录像中有关熟悉话题的谈话，从中提取信息和 观点，并在听的过程中用适当方式做出反应。 2)说 (1)能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，并参与讨论； (2)能就熟悉的题材，利用图片、录像、多媒体等情景提示，根据要求进行表 述和表达或进行情景对话； (3)能讲述与本学段水平相当的小故事，．参与简单的模拟和角色扮演、表演短 剧等。能在口头表达中进行适当的自我修正； (4)能在日常交际中运用本说明附表三“日常交际用语表”中所学的内容，就 熟悉的话题进行交流，有效地询问信息和请求帮助； (5)能与他人沟通信息，合作完成任务。在口头交际中，语音、语调基本正确， 语气恰当 l能独立预习课戈，、读懂常见体裁的阅读材料，初步理解材料大意： ． (2)能独立阅读生词率小超过3%的、题材熟悉的文章，理解语篇大意，获取有 关信息，并能通过上下文和构词法推断、理解生词的含义，’理解段落中各， 句子之f}q的逻辑关系。阅读速度每分钟60~80个单词：’ (3)能找出文章中的主题，理解故事的情节；‘预测故事情节