教師最需要什么？---中外教育家给教师最有价值的建议.pptVIP

教师最需要什么？---中外教育家给教师最有价值的建议 常州翠竹中学 韩慧娟 本书概况 主要内容简介 教师人生最需要什么 教师职业最需要什么 教师教学最需要什么 教师教育最需要什么 教师，认识你自己 人生境界：教师的精神所在 魅力：教师最有效的影响力 做一个有品位的人 常怀感恩之心 发现自己的潜能 个性：教师的魅力之源 快乐：生命中最美丽的花朵 健康：人生最大、最宝贵的财富 做自己的心理医生 把小事做好 教师，要有敏锐的观察力 毅力，教师的成功之基 读书要学会“品”书 精神饱满地投入每一天 教师人生最需要什么 健康：人生最大、最宝贵的财富 健康是智慧的条件,是愉快的标志. ------(美国)著名学者、教育家 爱默生 人生最大、最宝贵的财富是健康。世界上任何珍珠玛瑙也无法与之相提并论，因为 珍珠玛瑙失去可以再赚来，健康失去了就成了永恒的缺憾！ 把小事做好 要成就一件大事业，必须从小事做起。 ------（苏联）著名政治家、思想家、教育家 列宁 教师的职业性质决定了我们必须从一件件平平常常、实实在在的小事做起 。比如：作业本上多留一条鼓舞人心的评语；备课时精心准备一两个趣味游戏或笑话安排在紧凑的教学环节当中；多留心学生的表情并及时的了解原委；别忘了每天要挤出点时间给自己充电……别人不愿意做,你就多做,别人不愿意付出,你就多付出, 成功的机会肯定多些。 读书要学会“品”书 读书不是追随，而是要有自己的参与；读书不是接受，而是要有自己的创建；读书不是仰视，而是要有自己的发现；读书不是揣测，而是要有自己的判断；读书不是遵从，而是要有自己的批判。不然就会出现精神、情感、认知等方面僵化、退化、惰化、通化、同化……导致最后成了五脚书橱。 只有通过品书才能达到为知、为己、为人的读书境界。 为知，积累知识，增长学问、识见和智慧。 为己，修身、正己，培养自己的人格、道德和情操。 为人，为社会、为教育而读书。“为己”是读书人“能够”做到的，“为人”则是读书人“应该”做到的。 教师职业最需要什么 1、职业精神、教师最大的美 2、教师要有“精”、“气”、“神 3、威信、教育的潜在动力 4、教师要有良好的心态 5、做一名阳光教师 6、教师要注重自己的仪表美 7、习惯“研究”自己 8、要有自己的精神空间 9、学会规划自己 10、做一个善于思考的智者 11、不跪着教书 12、做最出色的教师 教师要有“精”、“气”、“神 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。 要想点燃学生这支待燃的火把，教师必须拥有“精”、“气”、“神”的修养。 所谓“精”，即业务要精、思虑要精；所谓“气”，即正气、锐气、书卷气；所谓“神”，即精神状态和思想气魄。 习惯“研究”自己 新课程要求每一位教师都应该既是教育者又是研究者。教育者，就意味着自己承担着教书育人的使命，应尽最大努力去完成。研究者，就意味着自己要以研究者的心态和眼光来审视分析教育理论和教学情境，对自己的教学行为进行反思，对遇到的问题进行探究，对积累的经验进行总结。教师研究自己，是提升个人素质、提高教学水平的最佳途径。 研究自己就是要看清自己所处的环境，明白自己周身的事物，看清自己的优势，发现自己的不足，从不足之处努力，要能够承受失败的打击，从失败总结教训，不断成长。 学会规划自己 要想敏捷而有效率的工作，就要善于安排工作的次序，分配时间和选择要点。但是要注意这种分配不可过于细密琐碎，善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙等于乱放空炮。 ------（英国）著名教育家 培根 做一个善于思考的智者 一个人真正可贵的是他的思想，而使一个人真正有别于他人的也是思想。作为人师有思想才有光彩，有思想才有魅力，有思想才有价值。所以教师要在工作中自觉的去思考、去探究、去发现、去表达自己的创见，并适时地总结、逐步磨砺自己的思想，从而成为一个有思想魅力的教师。 教师教学最需要什么 1、教师，要有教学的勇气 2、 个性，创新教学的源泉 3、培养你的教学灵气 4、 教师，上课要有底气 5、教师要多问课