化学必修2—学习探究诊断—高一下学期.docVIP

西城区高一化学2(必修) 第一章 物质结构元素周期律 第一节 元素周期表 学习目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1．知道周期和族的概念，能描述元素周期表的结构。 2．通过分析碱金属和卤族元素原子结构(电子层数，最外层电子数)的异同，并结合实验事实和有关数据，掌握同族元素性质的相似性和递变性，认识元素性质的递变规律与原子结构的关系。 3．了解核素、同位素和质量数的涵义，知道原子中质量数、质子数和中子数之间的关系，了解同位素的用途。 1．通过对实验事实和获取的数据等信息进行加工、分析，培养归纳、概括能力。 2．通过学习周期表，体验化学学科对人类生活与社会发展的贡献。 1．通过了解化学史培养学习化学的兴趣，严谨求实、积极实践的科学态度。 2．通过对碱金属和卤族元素性质相似性和递变性的学习，树立透过现象看本质的辩证唯物主义观点。 学习重点 1．认识元素性质的递变规律与原子结构的关系。 2．通过对碱金属和卤族元素性质相似性和递变性的学习，感受元素周期表在化学学习、科学研究和生产实践中的重要作用。 课时Ⅰ Ⅰ 探究训练 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意) 1．下列说法中，正确的是( ) A．元素周期表有9个横行，分为9个周期 B．元素周期表有7个横行，分为7个周期 C．元素周期表有18个纵行，分为16个族 D．元素周期表有18个纵行，分为18个族 2．同周期元素