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- 2017-04-10 发布于四川
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2011—2012学年第2学期形势与政策考核要求(内有试题)
2011—2012学年第2学期形势与政策课考核要求
一、2011-2012学年第2学期形势与政策考核方式为期末开卷考查,成绩评定采用二级制,分为合格和不合格,不合格学生直接重修,形势与政策课程将不再安排补考。
二、课堂考勤由任课教师授课期间随机抽查考勤,点名缺席(含迟到、早退)两次及以上者,成绩直接记为不合格。
三、课后作业要求
1、作业内容:
(1)根据各教学内容所开设的思考题写一份小论文,思考题请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
(网址::82/jxzy.asp)
思考题:
1、“稳中求进”的含义是什么?应该怎样把握着一经济工作总基调?
2、国家为什么要扶持小微企业发展?
3、世界经济发展过程中需要关注的问题有哪些?
4、世界经济发展过程中的问题对我国有哪些启示?
5、你对中国能源战略有何思考?
6、你如何认识国际能源与国际政治问题之间的联系?
7、怎样认识我国文化软实力的现状?
8、发达国家提升文化软实力的做法启示我们应该怎么做?
9、为实现社会主义文化强国宏伟目标,你个人有何打算?
10、当前我国农业科技发展面临哪些困难?解决的途径在哪里?
11、对于我国城乡一体化发展的成就你有哪些切身体会?
12、美国重返亚太对我国周边外交有哪些影响?
13、你认为,中国应如何应对美国重返亚太战略?
14、探索环保新道路的根本要求是什么?
15、大学生应如何参与节能减排?
16、当前国际国内产业转移都有哪些新的发展趋势?
17、青年大学生应当如何抓住产业转移带来的新机遇?
(2)根据各教学内容所开设的延伸阅读内容,写一份读后感,延伸阅读内容请在西南科技大学政治学院形势与政策教学网网站上教学资源中查询。
(网址::82/jxzy.asp)
延伸阅读:
1、《中央经济工作会议在北京举行》《人民日报》2011年12月15日
2、《认清经济形势 把握调控重点》 汪同三,《人民日报》2011年12月26日
3、《当前我国经济运行的特点与基本态势》刘世锦等,《经济日报》2011年12月26日
4、《2011年世界经济主要形势及展望》姜跃春,《时事报告》2011年12期
5、《债字当头、破立之间——2011世界经济纵深谈》新华网,2011年12月13日
6、《北冰洋油气权益争夺战升温》李学江等,《人民日报》,2011年08月24日
7、《2011年全球十大能源新闻解析》 辛孝文,《中国化工报》,2011年12月30日
8、《新世纪中国能源安全面临的挑战及其战略应对》陈柳钦,《中国市场》,2011年第24期
9、《如何建设文化强国》陈晋、李慎明等,《人民日报》2012年1月4日
10、《如何提高我国文化软实力》严昭柱、贾磊磊等,《时事报告》2012年第1期
11、《坚持中国特色社会主义文化发展道路》空军党的创新理论学习研究中心,《人民日报》2011年12月28日
12、《当前农村社会管理凸显五大问题》肖楠,人民网 2011年11月29日
13、《农业科技,还要迈几道关?》冯华,《人民日报》2011年12月25日
14、《中央农村工作会议在北京举行,温家宝作重要讲话》车玉明、董俊,中央人民政府网站 2011年12月27日
15、《亚太格局,风物长宜放眼量——评析美国重返亚太战略》丁刚等 《人民日报》2011年12月23日
16、《美国“重返亚太”困难重重》刘卫东,新华网,2011年12月21日
17、《环境保护部副部长李干杰介绍我国环境状况等方面情况》中华人民共和国环境保护网站2011年6月3日
18、《中国城市低碳发展绿皮书》全球低碳城市联合研究中心,2011年1月版
19、《第一次全国污染普查报告》中华人民共和国环保部、统计局、农业部2010年2月6日
20、《国务院关于中西部地区承接产业转移的指导意见》国务院办公厅,中国政府网
21、《国际科技与产业转移步伐加快》郑雄伟,《人民日报》 2011年9月20日
注:所有同学只需要上交一份课后作业,每位同学只需要在本学期授课内容中选择一个,并选择上述两种形式之一完成课后作业。
2、作业规范:
(1)所有同学的作业都必须是手写稿,打印稿不予给分。
(2)字数为1000-1200字,作业字数未到达1000字的同学将不予合格。
(3)使用统一发放的西南科技大学答题纸(16开)书写,使用其它子张书写将不予给分。??? 注:答题纸每人一张,由任课教师在授课期间发给各班班长,请各班班长统计好本班人数领取。若出现答题纸丢失、污损等情况导致作业无法上交的由学生本人负责,政治学院将不再补发答题纸。补修、重修的同学由本人直接领取答题纸。
(4)作业必须有标题,可以不写摘要和关键词(注:摘要和关键词部分不计入1000字当中),引用和参考文献必须注明。
(5)作业上交时未写姓名、班级、学号而导
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