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1.闭上眼睛,发挥想像,再现音乐中描绘的画面。2、用语言描绘出听到的音乐中的景象。 ;你一定会听见的;教学目标;初读课文;整体感知;蒲公英有头发,还要梳头,采用拟人的手法,把它写得很可爱,也很漂亮。;;;语言特点;质疑讨论;作者写“声”为什么要先从“无声”写起?;我听到的声音
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