第06课资分料类好处多.docVIP

课题：第6课 资料分类好处多 一、教学内容： 学习如何移动、复制、删除文件和文件夹。 二、教学目标： 1、认知目标： 如何复制、删除、移动文件夹及文件，从回收站还原文件，清空回收站，如何对文件进行分类整理。 2、能力目标： 培养学生发现问题、解决问题及如何将所学知识进行综合运用能力，使他们养成良好的学习习惯。 3、行为养成目标： 培养学生对信息技术的兴趣，使他们体验到将所掌握的知识和技能运用到生活实际中的乐趣。 三、学习重点： 如何移动、复制或删除文件或文件夹，从回收站还原文件。 四、学习难点： 将文件或文件夹等资料整理好，分类好。 五、学习过程： 学习过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、谈话导入 1、同学们，你去过图书馆吗？你觉得图书馆里的书摆放得整齐吗？你找起来方便吗？ 2、如果你是图书管理员，你会怎样摆放图书呢？为什么要这样摆放？ 3、电脑就像一个大图书馆，今天我们就当一回图书管理员，学习怎样整理图书。 4、板书课题：资料分类好处多 让多位同学说说他们的意见。 激发学习兴趣，情境引入 二、导学 一、把资料分类 1、先把“火烧云”文件夹移动到自己的文件夹中。 ①单击“选定”要移动的文件夹。 ②剪切 ③进入目标位置。 ④粘贴。 很快就把“火烧云”“搬”进去了。 注意：文件或文件夹被移走后，在原来的位置就找不到它了。 2、练习：参考移动文件夹的方法，选用复制按钮把“小鸟天堂”文件夹复制到自己的文件夹中。 3、指明：跟移动操作不同，对文件或文件夹进行“复制”操作后，该文件或文件夹不会消失于原来存放的位置。 二、删除文件 1、我们可以把不再需要的文件或文件夹删除，这是管理资料的好习惯。下面就把“我的文档”中的“小鸟天堂”删除。 ①选定。 ②删除。 ③出现对话框，问确实要删除文件夹以及将所有内容移入回收站吗？按是。 2、把“火烧云”文件夹删掉了，怎么办呢？ 三、还原文件 1、被删除的文件，通常可以到回收站把它找回来。 ①双击回收站图标。 ②选定。 ③打开文件。 ④按还原。 2、如果想彻底清除被删除的文件或文件夹，可以使用“清空回收站”命令。 3、注意：一旦清空了回收站，里面的资料就再也找不回来了。 根据学生回答移动文件夹的步骤，老师在教师机上边示范操作。 学生操作练习，对最快完成的表扬 学生尝试练习，对完成的表扬 展示操作步骤。 学生独立完成，然后互相比较，协作学习。 思考、回答问题。 尝试操作，培养学习习惯 生生学习，老师点拨 老师对有困难的学生帮助 明确练习目标，让学生练习有的放矢 让学生成为学习的主人 协作交流，体现学生为主体精神 操作总结，找出规律 三、练习 1、打开书本P24页，练习： ①把“我的文档”中的“巴金广场”HTML网文件复制到自己的文件夹中。 ②把“我的文档”中的“巴金广场”文件夹移动到桌面上。 ③删除桌面上的“巴金广场” 文件夹，并清空回收站。 ④尝试通过“拖动”操作把“观鸟楼” HTML网文件移动到自己的文件夹中。 2、阅读“小论坛”内容，讨论其中问题。 运用学过知识进行练习。 学生独立完成，然后互相比较，协作学习。 眼睛小息片刻 协作交流 自主创新 四、评测小结 1、打开书本P24页，填写评价栏。 2、鼓励表扬，小结本课。下课。 观察同学填写，表扬 在比较中进步 板书设计： 第6课 资料分类好处多 一、把资料分类 ①单击“选定”要移动的文件夹。 ②剪切 ③进入目标位置。 ④粘贴。 二、删除文件 ①选定。 ②删除。 三、还原文件 ①双击回收站图标。 ②选定。 ③打开文件。 ④按还原。