江苏省宿迁市2009届高三冲刺练习二(生物).docVIP

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 江苏省宿迁市2009届高三生物冲刺练习二 一、08江苏高考考点 考查内容 考点 题号 分值 考查能力 备注 遗传、变异和进化 遗传的细胞基础 7 2 实验分析 遗传的分子基础 8、24 5 理解 遗传的基本规律 27、28 16 综合运用 结合实践 生物的变异 9、23 5 理解 结合实验 人类遗传病 理解 生物的进化 11 2 理解 选修1 酶在洗涤等方面的应用 发酵食品加工的基本方法 DNA初提取与鉴定 34 17、19 18 6 2 2 理解 理解 理解 结合实验 结合实验 结合实验 二 、2009年备考建议：以教材为载体，训练学生捕捉信息的能力 教材是生物新课程资源的核心部分，对实施新课程标准、贯彻新课程理念起着十分重要的作用。以2008年江苏部分高考试题为例，说明在备考中运用教材训练学生获取信息的能力的更有效方法。 生物模拟题2 第Ⅰ卷选择题(共55分) 一、单项选择题: 本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．一般说来，每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的 A．游离的羧基 B．游离的氨基 C．—CO—NH— D．R基 2．某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到下图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示 A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b B．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b C．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素 D．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素 3、下图1为某细胞减数第一次分裂后期图，请在图2中选出该细胞处于减数第二次分裂中期图像 　　　　　　　　　 图1　　　　　　　　　　　　图2 4．某同学设计渗透装置的实验如右图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是 A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降 C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 5．某同学虽然接受过B型肝炎疫苗注射，但是体内抗B型肝炎病毒的抗体数量却很低。检测该同学体内的白细胞包括淋巴细胞，数目皆正常，那么可能的原因是 A．T淋巴细胞表面没有抗体 B．B型肝炎疫苗导致B型肝炎病毒大量繁殖 C．B淋巴细胞表面没有抗体 D．B淋巴细胞受抗原刺激后，无法正常分化 6．人乳头状瘤病毒（DNA病毒），简称HPV；人类免疫缺陷病毒（RNA病毒），简称HIV，即艾滋病病毒。下列有关病毒的说法错误的是 A．病毒自身无完整的代谢系统，在宿主细胞外，无生命特征 B．HIV浸入人体后能弱化人体的免疫力，从而使人体患免疫缺陷综合症 C．HPV的突变率比HIV高 D．人体主要通过自身免疫系统来抵抗病毒 7．群落的演替可分为初生演替和次生演替，以P代表群落的总生产量，以R代表群落的总呼吸量，下列有关说法正确的是 A．火灾后的森林依次出现杂草、灌木林、乔木林，先发生初生演替，后发生次生演替 B．群落的结构受到干扰或破坏与群落的演替无关 C．当P/R接近或等于1，说明群落中的能量或有机物收支平衡，群落演替不再进行 D．P/R 比率可以表示群落演替方向的一个优良指标 8．下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是 A．①和② 　　　　B．③和④ 　　　C．④和⑥ 　　　　D．⑤和⑥ 9．右图为过敏反应的原理图，下列有关叙述正确的是 A．过敏反应为抗原首次进入机体引起的免 疫反应，表现为发作迅速，反应强烈 B．图中首次进入人体的过敏原与再次进入 的过敏原的类型可相同，也可不同 C．过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫， 其调节方式为神经—体液调节 D．过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向， 图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张，平滑肌收缩等 10. 下面为番茄植物组织培养过程的流程图解，以下相关叙述不正确的是 A．脱分化发生在b步骤，形成愈伤组织，在此过程中植物激素发挥了重要作用 B．再分化发生在d步骤，是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 C．从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性 D．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 11．下列有关生物体内基因与酶关系的叙述，正确的是 A．绝大多数酶是基因转录的直接产物 B．酶和基因都是细胞内染色体的重要组成成分 C．基因控制生物的性状有些是通过控制酶的合成实现的 D．只要有某种酶的基因