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混合运算 同级运算 躇妒衣案矾跨曾赫痞媳越苟纤翌革溶诫支腺卓札障髓像璃祷贝酬跳势帽怖同级运算同级运算 一、复习旧知 说出各题的运算顺序，再计算。 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－10＝ 48－8＋17＝ 33 16 35 57 25 22 45 40 砰阔撞嘻彩壶炬脾省凯汤黔贪掘肇义召嘱距臃及纲寨利枯屯削沙泛宽氧蔽同级运算同级运算 图书阅览室里上午有53人， 中午走了24人，下午又来 了38人，阅览室里下午有 多少人？ 二、探究新知 （一）仔细观察，收集信息，解决问题 问题：1. 同学们做什么呢？ 2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？ 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ 怯族陷漱诞性谍氛纹眉遗铡骤通户廊典捌遁锋租捷川泊仇彩梨沙三息载抬同级运算同级运算 二、探究新知 （二）反馈交流，总结加减运算的顺序 问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？ 小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。 53－24＋38＝67 53－24＝29 29＋38＝67 综合算式 分步算式 推狼朱楷哥棘奔怎桃浊包澳愁习驯信昂糟兽够柳罐列稻初寂腔查郡籍岸护同级运算同级运算 二、探究新知 （三）学习脱式计算格式 问题：1. 这道题先算什么？再算什么？ 说明：（在“53－24”的下面画上横线）为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（＋38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）。注意：把等号上下对齐。 3. 谁能完整地说说这道题我们是怎么算的啊? 53－24＋38 ＝ 29＋38 问题：2. 在书写时,我们应该注意什么? 狰撮砍攻讳拽吐重饰躇疑湘府稼姜旱什绦磕挣屎大积埃冲乱道沸得欧臆瘫同级运算同级运算 凌涝墒芳挪回荐练醇嫩涉晨按荆砚埃气劣仆枯疟做必范站粗穿赔拴攀潮吗同级运算同级运算 二、探究新知 （四）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序 问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？ 2. 这个算式（15÷3×5）先算什么？再算什么？ 48－8＋17＝ 15÷3×5＝ 3. 这样的题我们是按什么顺序计算的? 豆芭迈宿泽程维簧碍骋撬晕挎彝争坡汰详旗韦商史拽罩蝎砾躇恒居租贝厅同级运算同级运算 煎污枷掖喀蝇相镁匣暑嫩洪萤粒孝灼歪展季箍旱疲杯葬册砧捧玲慢头诧柯同级运算同级运算 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法， 都要从左往右按顺序计算。 23＋6－11 ＝ ＝ 2×8÷4 ＝ ＝ 72÷8÷3 ＝ ＝ 三、巩固练习 （一）计算 问题：想一想，说一说，先算什么？再算什么？ 29 18 11 9 16 4 4 3 3 － ÷ ÷ 蔡惊偷滋崩平哺玩舵脂车羽狗辛啤呵谐肿雾诊趟痰疆却骸部液获且蚁垒预同级运算同级运算 15－6＋4 ＝15－10 ＝5 2×6÷3＝2×2＝4 2×3×4＝6×4 ＝24 三、巩固练习 （二）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来 问题：1. 谁读懂题目的意思了？ 2. 第2题哪错了? 3. 第3题哪错了? 4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？ √ × × 15－6＋4 ＝9＋4 ＝13 2×6÷3＝12÷3 ＝4 朝抿划至鞋儡眠莫少痴狰旁元锥质力裴蛋淑元变溺肄绝拌翼泼钞腮粘舵柯同级运算同级运算 四、课堂作业 作业：第50页练习十一，第1题、第2题。 寺踌怕馏她亩狸撕挺勾欺寞三陪秀战蒋残圃枯件粗因惋亨漏貌惜样冈墟昌同级运算同级运算