男装结构设计和制图教案.docVIP

《男装结构设计与制图》（3）教案 第一部分教育目标 一、理论教育目标： 男装结构制图是结构设计的基础，只有熟练掌握了制图的方法和了解男体的体型特征及比例关系，以及了解男装的种类、功能、服装标准化概念、才能更准确地将结构设计表现出具有平面分解、展开的衣片符合人体的立体形态的造型效果。 二、能力培养目标： 了解男装结构设计的基本概念，掌握其制图的基本知识、制图要求与规范和制图的一般步骤。（原型制图法、基型制图法）熟悉男装的基本结构与构成规律及男装讲究大方、端庄、挺括、追求粗犷、豪放的阳刚之美的特点，再用结构设计与制图表现平面或立体造型效果，为设计男装及制版与缩放奠定基础。 第二部分教学内容和基本要求理论与实践教学 理论教学： 概述： 第一节：男装的基本型构成 第二节：男装的结构分析、 第三节：男装结构设计与制图 第四节：男装整体结构设计与变化 概述 一、教学目标： 教学目的： 了解男女体型特征的差异，对构成服装后的风格要求有所不同。掌握结构制图的基型法及制图步骤，能准确地对男装衣身、衣袖、衣领基本部位的制图及其对各部位的结构设计与制图，最终掌握男装整体造型设计与变化。 教学要求： 1.根据人体外形特征和关节活动特点，画出人体20个主要部位。了解人体各部位与服装相对应部位的关系。 2.明确服装结构制图的基本知识、制图要求与规范和制图的一般步骤。 3.正确审视服装效果图，服装部位的吻合、服装部件的组合。 4.掌握男装整体结构设计方法与结构要点 二、课程内容： 第一节 男装的基本型构成 男装同女装一样，它是有衣身、衣袖、衣领等部位组成。由于男女在体型特征上存在的差异，对构成服装后的风格要求有所不同。男装讲究大方、端庄、挺括、追求粗犷、豪放的阳刚之美，而女装则体现轻盈、圆顺、舒展、具有纤细、活泼可爱之美。因此男装和女装的基本构成是不同的，他们个具特征不能相互通用。男装与女装相比，男装比女装简单的多，在款式上变化也少。但他们之间可以相互应用和借鉴的。 第二节 男装的结构分析 一、男女体型比较 体型的差异不仅反映在男女性别上，而且还反映在年龄、职业、生活习惯等因素上，每个人都有自己的体型特征，高矮胖瘦各不相同。下面将男女体型作比较是以正常型体型作为依据的。 1. 以男女体型绝对值作比较 （1） 男子身高，女子身矮 （2） 男子肩宽，女子肩窄 （3） 男子胸部厚，女子乳房高 （4） 男子颈围粗，女子颈围细。 2. 以男女体型相对值作比较 （1） 男子胸、腰、臀落差小，女子胸、腰、臀落差大。 （2） 男子臀部窄而厚，女子臀部宽而圆。 二、男女衣身基型比较 男女体型特征的不同，必然引起基型结构的不同，以男女体型绝对值作比较，男装衣身基型各部位规格均比女装衣身基型各部位规格大。 （1） 男装后腰节长于前腰节，女装前后腰节基本平衡 （2） 男装结构简单，女装结构复杂 （3） 男装无胸省，女装设有多省 （4） 男装前后袖山高落差大，女装前后袖山高落差小 （5） 男装肩斜度是后斜前平，女装肩斜度是前斜后平 第三节 男装结构设计与制图 服装结构设计的方法很多，按其设计方式的不同可分为两大类即平面构成法（平面结构设计）和立体构成法（立体裁剪）。 一、 平面构成法 平面构成法是以服装效果图为依据，运用一定的计算方法，在纸上和布料上绘制出款式的平面结构图的设计方法。一般有原型法和比例法。 二、 立体构成法 立体构成法是直接在人体或人体模型上塑造服装。早在公园13世纪前后，欧洲的一些国家已经利用立体裁剪法裁剪服装，并沿用至今。 三、 两种构成方法的关系 平面构成法和立体构成法在结构设计中相辅相成，兼而有之。平面构成法一般侧重比例关系，其作用是将人体的立体形态分解、展开成若干不同形状的平面裁片。立体构成法则侧重整体造型，其作用是创造服装整体与局部的立体形态。 平面、立体构成的训练，都有利于掌握服装的衣片的平面和立体形态之间的转化关系，为平面制图中结构线的设计提供造型依据。 结构制图是以人体体型、服装规格、服装款式、服装材料的质地性能和工艺要求为依据，运用制图方法在纸上、布料上画出服装衣片、部件的平面结构图。 服装制图符号是传达设计意图，沟通设计、生产和管理部门之间的技术语言，是组织生产的技术文件之一。画图表示。 第四节 男装整体结构设计与变化 现代服装整体结构设计是一个内涵丰富的系统工程，它要求构成服装各元素、各部件、各部位以最佳方法组合，从而构成具有较强实用性、较高文化艺术品位的服装成品。 一、 服装效果图的审视 1. 服装款式廓型类别：服装廓型分为六类有H型A型V型T型O型X型。是审视服装效果图中最先考虑的因素。 2. 服装的功能属性：是指服装本身所具有的功能和作用，也是服装效果图的表象直接反映