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[整理]教科版小学科学三年级下册第三单元《温度和温度计》课件
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物体的冷热程度叫温度,通常叫摄氏度(℃)来表示
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活动一 观察温度计
分小组仔细观察温度计的构造,以及上面的刻度、标记和数字。
同组同学互相说说观察中的发现,说说自己看明白了什么。提出观察中产生的问题。
温馨提示
温度计要小心拿放,谨防破碎!
如果温度计的管子破裂,请立即告诉老师。
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单位:℃
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在温度计的玻璃管上除了有刻度,数字外还有标记C,表示的是摄氏温度计,摄氏温度计的单位是摄氏度。
使用温度计前需要弄清楚的问题
1、这是一支摄氏温度计吗?即温度的单位是摄氏度吗?
2、温度计上的每一个刻度表示多少度?
3、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少?
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活动二
用手捂住温度计的玻璃泡1分钟,观察液柱的变化?
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读:25℃读作25摄氏度;0℃读作零摄氏度;-8℃读作零下8摄氏度。
写:37摄氏度写作37℃;零摄氏度写作0℃;零下20摄氏度写作-20℃。
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如何正确读出温度计指示的温度?
探讨
1、我们应该选择哪个角度观察温度计上的读数作为测得的温度?
2、从嘴里呼出的的热气能使温度计中德液柱上升,我们在靠近温度计时,该怎样呼吸呢?
3、为了观测到比较正确的温度,人们对观测温度的方法作了哪些规定?
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我们的收获
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